本書以四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)評論藝術(shù)理論與批評當(dāng)代藝術(shù)批評與理論研究設(shè)計批評美術(shù)批評等本碩博課程教學(xué)現(xiàn)場為中心，通過課程教案、課堂研討、教學(xué)總結(jié)、延伸閱讀等組成部分與環(huán)節(jié)較完整和全面地呈現(xiàn)綜合型高校當(dāng)代藝術(shù)批評課程在新媒體時代的教學(xué)面貌與改革實踐。這不僅僅是藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)史與批評理論等課程博士生課堂的延續(xù)和藝術(shù)學(xué)院研究生培養(yǎng)方式優(yōu)化升級改革的一次創(chuàng)新性嘗試，而且涵括了藝術(shù)史敘事和藝術(shù)經(jīng)典的建構(gòu)、解構(gòu)與重構(gòu)等理論話題的學(xué)術(shù)研討與個案分析。