本書以“實用、好用、夠用”為原則,系統(tǒng)地介紹信息資源與信息素養(yǎng)、圖書館信息資源與服務、信息資源檢索、計算機信息資源檢索、中外文網(wǎng)絡信息資源檢索、專利信息資源檢索、網(wǎng)絡學術搜索引擎、信息的綜合分析與利用、學位論文撰寫,以及考研、留學與就業(yè)信息檢索及利用等內(nèi)容。本書講授的內(nèi)容貼近網(wǎng)絡信息時代,吸取信息檢索技術最新進展,將信息需求與信息檢索結合起來,特別貼進當代大學生的實際需求,圖文并茂,便于教學與閱讀,既注重信息檢索知識的介紹,更注重對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。本書既可作為高校信息素養(yǎng)教育通用教材,也可作為工程技術人員、科研人員檢索信息的參考用書。
王清晨,畢業(yè)于沈陽工業(yè)大學。從1996年開始科技文獻檢索課教學至今。遼寧省圖書館協(xié)會會員、沈陽市圖書館協(xié)會會員!缎畔⒃仞B(yǎng)與信息檢索》獲得教育部高等學校圖書情報工作指導委員會主辦2018年全國高校信息素養(yǎng)教育研討會教材三等獎;《科技信息素養(yǎng)基礎教程》獲得遼寧省文化廳應用科研成果二等獎,第五屆兵工高校優(yōu)秀教材二等獎。
目 錄
第1章 信息元素養(yǎng)與信息檢索概述 1
1.1 信息概述 1
1.1.1 信息的基本概念 2
1.1.2 信息的基本屬性 4
1.1.3 信息的類型 5
1.2 信息檢索 8
1.2.1 信息檢索的內(nèi)容 8
1.2.2 信息檢索的基本原理 9
1.2.3 信息檢索的方法和手段 9
1.2.4 檢索語言與檢索效果評價 10
1.3 信息素養(yǎng) 13
1.3.1 信息素養(yǎng)的基本概念 14
1.3.2 信息素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀 15
1.3.3 信息素養(yǎng)教育的意義及發(fā)展趨勢 18
1.4 元素養(yǎng) 20
1.4.1 元素養(yǎng)的內(nèi)涵及特征 20
1.4.2 高等教育信息素養(yǎng)框架 21
1.4.3 從信息素養(yǎng)到元素養(yǎng) 22
1.4.4 元素養(yǎng)目標領域 23
第2章 計算機信息檢索 25
2.1 計算機信息檢索概述 25
2.1.1 計算機信息檢索發(fā)展歷史 25
2.1.2 計算機信息檢索系統(tǒng)構成 29
2.1.3 計算機信息檢索數(shù)據(jù)庫類型 30
2.2 計算機信息檢索基本原理與技術 31
2.2.1 計算機信息檢索基本原理 31
2.2.2 計算機信息檢索基本技術 32
2.3 計算機信息檢索基本步驟與服務方式 35
2.3.1 計算機信息檢索策略 35
2.3.2 計算機信息檢索基本步驟 35
2.3.3 計算機信息檢索服務方式 37
第3章 中文網(wǎng)絡信息資源檢索 39
3.1 超星發(fā)現(xiàn)系統(tǒng) 39
3.1.1 超星發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)概述 39
3.1.2 超星讀書 41
3.1.3 超星期刊 43
3.1.4 超星移動圖書館和超星APP 44
3.1.5 超星發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)核心功能 45
3.2 讀秀學術搜索 48
3.2.1 讀秀學術搜索概述 48
3.2.2 讀秀學術搜索平臺檢索 48
3.2.3 讀秀學術搜索技巧 50
3.3 CNKI中國知網(wǎng) 50
3.3.1 CNKI中國知網(wǎng)概述 51
3.3.2 CNKI中國知網(wǎng)檢索 53
3.3.3 CNKI中國知網(wǎng)個人數(shù)字圖書館 57
3.4 萬方數(shù)據(jù)知識服務平臺 59
3.4.1 萬方數(shù)據(jù)知識服務平臺概述 60
3.4.2 萬方數(shù)據(jù)知識服務平臺主要數(shù)據(jù)庫簡介 60
3.4.3 萬方數(shù)據(jù)知識服務平臺檢索 61
3.5 維普期刊資源整合服務平臺 63
3.5.1 維普期刊資源整合服務平臺概述 63
3.5.2 維普期刊資源整合服務平臺之期刊文獻檢索 64
3.5.3 維普網(wǎng) 66
3.6 中國高等教育文獻保障系統(tǒng) 67
3.6.1 CALIS總體資源 68
3.6.2 CALIS統(tǒng)一檢索系統(tǒng) 68
3.6.3 CALIS聯(lián)合目錄公共檢索系統(tǒng) 70
3.6.4 CALIS其他服務 72
3.7 國家科技圖書文獻中心 73
3.7.1 NSTL總體資源 74
3.7.2 NSTL文獻檢索 74
3.7.3 NSTL個性化服務 76
第4章 外文科技信息資源檢索 78
4.1 ScienceDirect數(shù)據(jù)庫 78
4.1.1 Elsevier概述 78
4.1.2 ScienceDirect數(shù)據(jù)庫特點 79
4.1.3 ScienceDirect數(shù)據(jù)庫檢索 79
4.1.4 ScienceDirect數(shù)據(jù)庫個性化服務 83
4.1.5 ScienceDirect免費資源 84
4.2 EBSCO網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫 84
4.2.1 EBSCO網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫概述 84
4.2.2 EBSCO網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫總體資源 85
4.2.3 EBSCO免費網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫 88
4.3 SpringerLink平臺數(shù)據(jù)庫 92
4.3.1 SpringerLink平臺概述 92
4.3.2 SpringerLink平臺全文數(shù)據(jù)庫檢索 92
4.3.3 SpringerLink平臺個性化服務 94
4.4 Wiley Online Library網(wǎng)絡出版及服務平臺 95
4.4.1 Wiley Online Library網(wǎng)絡出版及服務平臺概述 95
4.4.2 Wiley online Library網(wǎng)絡出版及服務平臺數(shù)據(jù)庫檢索 96
4.4.3 Wiley online Library網(wǎng)絡出版及服務平臺個性化服務 97
4.5 ACS電子期刊平臺 97
4.5.1 ACS電子期刊平臺概述 98
4.5.2 ACS電子期刊平臺數(shù)據(jù)庫檢索 98
4.5.3 ACS電子期刊平臺個性化服務 101
第5章 專利信息資源檢索 102
5.1 知識產(chǎn)權的起源和發(fā)展 102
5.1.1 國外知識產(chǎn)權的起源和發(fā)展概述 102
5.1.2 中國知識產(chǎn)權的起源和發(fā)展概述 104
5.2 知識產(chǎn)權基本知識 105
5.2.1 知識產(chǎn)權概述 105
5.2.2 專利種類 106
5.2.3 專利性質(zhì) 107
5.2.4 專利申請 107
5.2.5 專利審查與審批 110
5.2.6 專利的職務發(fā)明與非職務發(fā)明 111
5.3 國際專利分類法與聯(lián)合專利分類 111
5.3.1 IPC分類表 112
5.3.2 CPC分類表 113
5.4 中國專利檢索網(wǎng)站 114
5.4.1 中華人民共和國國家知識產(chǎn)權局專利檢索網(wǎng)站 114
5.4.2 中國知識產(chǎn)權網(wǎng) 117
5.4.3 SIPO與CNIPR的比較 122
5.5 國外專利檢索網(wǎng)站 123
5.5.1 美國專利商標局 123
5.5.2 歐洲專利局 127
5.5.3 世界知識產(chǎn)權組織 133
第6章 網(wǎng)絡其他學術資源檢索工具——搜索引擎 138
6.1 搜索引擎概述 138
6.1.1 搜索引擎發(fā)展歷史 138
6.1.2 搜索引擎類型 140
6.1.3 搜索引擎未來發(fā)展趨勢 142
6.2 常用網(wǎng)絡搜索引擎 143
6.2.1 百度 144
6.2.2 OAIster開放存取搜索引擎/全球聯(lián)合機構知識庫 145
6.2.3 門戶網(wǎng)站搜索引擎 146
6.2.4 常用中文搜索引擎比較 148
第7章 科技信息綜合分析與利用 150
7.1 中文信息檢索平臺比較 150
7.2 國外檢索工具簡介 153
7.2.1 工程索引數(shù)據(jù)庫 153
7.2.2 科學引文索引數(shù)據(jù)庫 155
7.2.3 會議錄引文索引數(shù)據(jù)庫 160
7.3 科技信息搜集與分析整理 161
7.3.1 信息搜集的方法與途徑 161
7.3.2 信息查詢的步驟 162
7.3.3 獲取原始文獻信息的途徑 162
7.3.4 信息整理方法 163
7.4 科技查新 164
7.4.1 科技查新的發(fā)展趨勢 164
7.4.2 科技查新程序 165
7.4.3 科技查新與一般文獻檢索的異同 166
7.5 個人文獻管理軟件及其應用 167
7.5.1 NoteExpress軟件 167
7.5.2 EndNote軟件 169
7.5.3 Mendeley軟件 171
7.6 基于Moodle平臺的科技信息素養(yǎng)教育 172
7.6.1 基于Moodle構建“信息素養(yǎng)與信息檢索自主學習平臺” 172
7.6.2 “平臺”特點 174
7.6.3 信息素養(yǎng)教育模式研究測評分析 175
第8章 學術道德和學位論文撰寫 177
8.1 學術道德 177
8.1.1 學術誠信 177
8.1.2 文獻信息資源合理使用的法律依據(jù)和必要性 179
8.1.3 學術不端文獻檢測系統(tǒng) 180
8.2 學位論文撰寫 181
8.2.1 學位論文的學術水平 181
8.2.2 學位論文的特點 181
8.2.3 學位論文的一般要求 182
8.2.4 學位論文的開題 182
8.2.5 學位論文中期檢查 183
8.2.6 學位論文的撰寫 183
8.2.7 學位論文答辯 184
8.2.8 學位論文撰寫的基本格式 184
附錄A 美國高等教育信息素養(yǎng)能力標準 190
附錄B 高等教育信息素養(yǎng)框架 191
附錄C SIPO數(shù)據(jù)資源目錄 194
附錄D 計算機實踐教學指導 199
附錄D2 計算機實踐教學指導二(外文信息資源) 203
參考文獻 208