青少年的生長發(fā)育,特別是性與生殖健康問題已經(jīng)成為一個世界性的問題,我國作為世界上青少年數(shù)量最多的國家也承擔著相應的壓力與責任。毋庸置疑,儒家的性道德文化在我國數(shù)千年的社會中占據(jù)著正統(tǒng)地位,其性道德觀念影響巨大,具有強大的精神力量。無論改朝換代歷經(jīng)多少變革,當今的性道德觀念依然與傳統(tǒng)關(guān)系密切。然而,當今青少年性行為的開放和傳統(tǒng)觀念發(fā)生了巨大的碰撞,性與生殖健康相關(guān)問題及需求日益凸顯,其性生理及性心理方面發(fā)生了很大的變化。少年期/ 青春期時,孩子們特別容易激動、叛逆,此時,作為家長、教育工作者和生殖健康咨詢師,要與他們進行溫柔的溝通,有效地交流青春期的發(fā)育及保健常識,如何防范性騷擾及保護自己、如何在性侵犯中尋求幫助,以及救助的途徑和方法等。了解青少年的性與生殖健康的需求,探究青少年的性與生殖健康的深層次需求,探究其風險及其風險的程度,評估其相關(guān)的知識、態(tài)度和行為,為他們提供及時、準確、個性化、易懂的信息和服務,保障他們獲得性與生殖健康的教育和保健的權(quán)利,幫助他們規(guī)避風險的行為,使青少年自己能夠及時作出性與生殖健康相關(guān)的知情、自主、自愿和可行的決定,必要時,給他們提供及時、正確的轉(zhuǎn)診,為青少年今后的美好生活做好充分的準備。忽略對青少年的性與生殖健康教育是危險的,個人、家庭、學校、社區(qū)、社會和其他醫(yī)務工作者等都有責任繼續(xù)加強對青少年的性與生殖健康的宣傳、教育、動員、咨詢和指導。
2020 年10 月17 日,第十三屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議通過了“性教育納入《中華人民共和國未成年人保護法》”,青少年性教育的春天到了。
本書分兩部分,主要包括我們近15 年為中學生進行的性與生殖健康綜合咨詢的性教育的基本知識、理念、技能等,還有咨詢的典型案例,并附一些試題和答案,便于考核生殖健康咨詢師的知識和技能。本書的主要讀者為生殖健康咨詢師、心理咨詢師、健康管理師、社會工作者、學校及社會的青少年性教育者、青少年及家長等。
本書在編寫過程中,得到了國家衛(wèi)生健康委員會、復旦大學、上海市計劃生育科學研究所、國家衛(wèi)生健康委員會計劃生育藥具重點實驗室及中國計劃生育/ 生殖健康綜合咨詢能力建設辦公室有關(guān)領導的高度重視和大力支持;并得到了國家社會科學基金(項目編號:19BRK015)、國家衛(wèi)生健康委員會能力建設和繼續(xù)教育中心的基金資助。全體編委和編寫人員為性與生殖健康案例的訪談、收集和整理,以及為本書的編寫付出了辛勤勞動,謹在此一并致以崇高的敬意和衷心的感謝!
本書出版之際,懇切希望廣大讀者在閱讀過程中不吝賜教,歡迎發(fā)送郵件至郵箱renweifuer@pmph.com,或掃描封底二維碼,關(guān)注“人衛(wèi)兒科學”,對我們的工作予以批評指正,以期再版修訂時進一步完善,更好地為大家服務。
武俊青 楊愛平
2021 年5 月
第一章 基 本 知 識 /1
第一節(jié) 青春發(fā)育“秘密”多 /2
第二節(jié) 人之初,“性”本善 /25
第三節(jié) 青少年心理健康 /33
第四節(jié) 青春期的人際交往 /42
第五節(jié) 青春期之惑 /48
第二章 青少年性與生殖健康咨詢案例剖析 /55
第一節(jié) 中學生性教育的誤區(qū)和事實 /56
第二節(jié) 各種典型的青少年性與生殖健康咨詢
案例的剖析與總結(jié) /60
參考文獻 /131