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本書是中國(guó)科協(xié)新一代信息技術(shù)系列叢書之一。
本書重點(diǎn)闡述大數(shù)據(jù)的基本原理、技術(shù)、平臺(tái)和不同領(lǐng)域的應(yīng)用案例。全書共分14章，第1章為緒論；第2~7章為技術(shù)篇，介紹了數(shù)據(jù)采集與治理、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)和大數(shù)據(jù)處理平臺(tái)；第8~12章為應(yīng)用篇，介紹了大數(shù)據(jù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用案例，包括社會(huì)網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)、城市大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)、教育大數(shù)據(jù)和農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)；第13、14章為數(shù)據(jù)管理篇，包括數(shù)據(jù)開放與共享和大數(shù)據(jù)的法律政策規(guī)范。
本書主要面向大學(xué)非計(jì)算機(jī)類的工科專業(yè)的高年級(jí)學(xué)生與研究生，亦可作為大數(shù)據(jù)愛好者的科普讀物。
本書配有免費(fèi)的電子課件，歡迎選用本書作教材的老師登錄www.cmpedu.com注冊(cè)下載。

前言
當(dāng)前，新一代信息技術(shù)正在全球孕育興起，科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)形態(tài)和應(yīng)用格局正發(fā)生著重大變革。
隨著數(shù)據(jù)獲取和計(jì)算技術(shù)的進(jìn)步，大數(shù)據(jù)已成為一種新的國(guó)家戰(zhàn)略資源，引起了學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界、政府及行業(yè)用戶等的高度關(guān)注。世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)相繼制定了促進(jìn)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策法規(guī)，積極構(gòu)建大數(shù)據(jù)生態(tài)，實(shí)施大數(shù)據(jù)國(guó)家戰(zhàn)略。
我國(guó)充分認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來的重大機(jī)遇，部署落實(shí)了一系列與大數(shù)據(jù)密切相關(guān)的規(guī)劃。2015年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要》，系統(tǒng)部署大數(shù)據(jù)發(fā)展工作。目前，多個(gè)省市已經(jīng)出臺(tái)大數(shù)據(jù)相關(guān)政策，一些地方政府專門設(shè)置大數(shù)據(jù)管理部門，為大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好環(huán)境。黨的十九大報(bào)告在深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中指出：“加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，在中高端消費(fèi)、創(chuàng)新引領(lǐng)、綠色低碳、共享經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代供應(yīng)鏈、人力資本服務(wù)等領(lǐng)域培育新增長(zhǎng)點(diǎn)、形成新動(dòng)能�！备用鞔_大數(shù)據(jù)應(yīng)與各個(gè)行業(yè)深度融合。
為落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略，加速新一代信息技術(shù)人才培養(yǎng)，滿足數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐，中國(guó)科協(xié)策劃并組織編寫以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等為代表的新一代信息技術(shù)系列叢書，成立了中國(guó)科協(xié)新一代信息技術(shù)系列叢書編寫委員會(huì)，聘請(qǐng)梅宏院士為編委會(huì)主任，
李培根院士、李德毅院士、李伯虎院士、張堯?qū)W院士、李駿院士、譚鐵牛院士、趙春江院士
為編委會(huì)委員，統(tǒng)籌叢書編寫工作。本書是該系列叢書之一。
本書主要面向大學(xué)非計(jì)算機(jī)類的工科專業(yè)的高年級(jí)學(xué)生與研究生，目的是幫助學(xué)生掌握大數(shù)據(jù)的基本原理和基本知識(shí)，熟悉大數(shù)據(jù)技術(shù)在多個(gè)行業(yè)應(yīng)用中“能與不能”的邊界，培養(yǎng)學(xué)生在本專業(yè)應(yīng)用大數(shù)據(jù)的能力。同時(shí)，對(duì)于計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，本書也可作為大數(shù)據(jù)專業(yè)課程的導(dǎo)論課教材。本書注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)性與完整性，確保技術(shù)內(nèi)容的通用性、普適性與先進(jìn)性，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，同時(shí)，精選行業(yè)真實(shí)案例，開闊學(xué)生視野，啟發(fā)創(chuàng)新思維。本書期望為跨學(xué)科研究者提供學(xué)科方法論和技術(shù)概述，滿足新一代信息技術(shù)人才的要求。
本書可分為四部分。基礎(chǔ)篇（第1章）介紹大數(shù)據(jù)的發(fā)展歷程、內(nèi)涵和外延、價(jià)值與意義；技術(shù)篇（第2~7章）以數(shù)據(jù)采集與治理、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)分析與可視化的典型大數(shù)據(jù)應(yīng)用生命周期作為主線，對(duì)大數(shù)據(jù)關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解，進(jìn)而闡述數(shù)據(jù)安全與大數(shù)據(jù)平臺(tái)的關(guān)鍵技術(shù)
，努力呈現(xiàn)技術(shù)的邏輯性和嚴(yán)密的科學(xué)思維；應(yīng)用篇（第8~12章）使學(xué)生熟悉大數(shù)據(jù)的典型應(yīng)用領(lǐng)域，從社會(huì)網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)、城市大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)、教育大數(shù)據(jù)和農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)方面進(jìn)行案例剖析，滿足多個(gè)學(xué)科的教學(xué)需求；數(shù)據(jù)管理篇（第13、14章）則讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)開放與共享和法律政策規(guī)范等方面的現(xiàn)狀。本書的具體結(jié)構(gòu)如下圖所示：
本書采用模塊化教學(xué)思維進(jìn)行編寫，授課教師和學(xué)生可以根據(jù)專業(yè)和現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)，選取不同的教學(xué)方案。本書教學(xué)建議為32~48學(xué)時(shí)，基礎(chǔ)篇和技術(shù)篇建議16~20學(xué)時(shí)，應(yīng)用篇
建議14~24學(xué)時(shí)，數(shù)據(jù)管理篇建議2~4個(gè)學(xué)時(shí)或由學(xué)生自學(xué)。根據(jù)不同專業(yè)的實(shí)際情況，教師可以根據(jù)學(xué)時(shí)安排選擇1~2個(gè)不同行業(yè)應(yīng)用進(jìn)行重點(diǎn)講解，滿足教學(xué)需求。
本書的編寫匯集了多位專家學(xué)者的智慧。本書主編張堯?qū)W院士、胡春明副教授帶領(lǐng)編寫組全體成員，從教學(xué)理論和學(xué)術(shù)研究等多角度系統(tǒng)地進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和撰寫工作。本書第1章由胡春明編寫，第2章由王宏志編寫，第3章由王建民編寫，第4章和第8章由唐杰編寫，第5章由袁曉如編寫，第6章由朱躍生編寫，第7章由吳中海編寫，第9章由呂金虎編寫，第10章由王晨編寫，第11章由陳恩紅編寫，第12章由吳華瑞編寫，第13章由
劉闖、王德慶編寫，第14章由馬民虎編寫。全書由胡春明統(tǒng)稿。
本書邀請(qǐng)了李德毅院士、梅宏院士和百度公司王海峰博士

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