本書是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（第二版）》（龍永紅主編）的配套輔導(dǎo)書。
　　全書以教材內(nèi)容為主線，圍繞教材中的基本概念、理論和方法，精心組織典型例題與習(xí)題。對(duì)每一章教材內(nèi)容，本書編配四部分內(nèi)容：內(nèi)容提要、典型例題分析、習(xí)題和習(xí)題解答。編寫時(shí)力求突出以下特點(diǎn)：
　　1.選題及其內(nèi)在的邏輯順序和結(jié)構(gòu)與課程內(nèi)容和要求有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，有助于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固、理解和提高；
　　2.選題廣泛、典型且新穎，使學(xué)生能夠受到啟發(fā)并拓展思路；
　　3.打破以往教材按填空、選擇、求解題型的分類方式，而按知識(shí)和解題思路的自然順序編排，有助于學(xué)生把握知識(shí)間的聯(lián)系；
　　4.既有對(duì)局部概念的深入理解的問題，又有綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)的問題。通過點(diǎn)面結(jié)合，促使學(xué)生打牢基礎(chǔ)的同時(shí)，加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系并提高綜合分析和應(yīng)用的能力；
　　5.啟發(fā)式的解題分析，幫助學(xué)生迅速抓住問題的關(guān)鍵和本質(zhì)，培養(yǎng)靈活性，避免簡(jiǎn)單的、機(jī)械的模仿，真正提高解題能力；
　　6.知識(shí)點(diǎn)和解題方法相結(jié)合的分類歸納方法，更有助于學(xué)生將鞏固基礎(chǔ)和提高解題能力相結(jié)合；
　　7.例題和習(xí)題相搭配，聯(lián)系緊密，使學(xué)生能夠?qū)W練結(jié)合，鞏固提高；
　　8.歸納總結(jié)了幾乎所有的歷屆考研題型，使學(xué)生能夠在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)提高應(yīng)試能力，避免考研復(fù)習(xí)和一些考研輔導(dǎo)書偏離基礎(chǔ)的通��；
　　9.對(duì)教材中部分較難的習(xí)題給以詳細(xì)的解答，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)課程時(shí)遇到的困難。
　　本書第1-3章由龍永紅教授編寫，第4-7章由劉剛老師編寫。歡迎廣大師生提出批評(píng)和建議。