本書對(duì)社會(huì)主義價(jià)值研究進(jìn)行文獻(xiàn)梳理，以中國(guó)知網(wǎng)收錄的文獻(xiàn)為樣本，闡述了思想政治教育的主體間性引導(dǎo)機(jī)制在我國(guó)高校思想政治教育教學(xué)的重要價(jià)值和適用性，并對(duì)思想政治教育機(jī)制進(jìn)行了論述，認(rèn)為思想政治教育機(jī)制就是由思想政治教育體系元素間的相互作用和它的內(nèi)部操作程序、方法所形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系。提出通過網(wǎng)絡(luò)多媒體平臺(tái)將傳統(tǒng)的情境教育方法與思想政治教育有機(jī)結(jié)合起來，教師利用網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)造模擬生活的情景，從而大大提升教育教學(xué)的趣味性和有效性。對(duì)大數(shù)據(jù)的思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新進(jìn)行了闡述，認(rèn)為在大數(shù)據(jù)時(shí)代，我國(guó)高校思想政治教育與管理要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育觀念，創(chuàng)新思想政治教育工作方法，發(fā)展思想政治教育新載體，建設(shè)大數(shù)據(jù)思想政治教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。后，基于高校思想政治教育數(shù)據(jù)挖掘的方法，嘗試構(gòu)建了基于改進(jìn)k-均值聚類算法的思想政治教育管理平臺(tái)。
劉邦凡（1967），漢族，男，重慶涪陵人，博士，燕山大學(xué)文法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，河北省新型智庫(kù)河北省公共政策評(píng)估研究中心首席專家，主要從事公共政策、馬克思主義理論、邏輯學(xué)等研究，承擔(dān)各類課題六十余項(xiàng)，已經(jīng)發(fā)表論文六百多篇，出版著作二十多部，獲得科研教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)三十多項(xiàng)，其中省級(jí)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，獲得河北省特殊津貼專家、河北省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀青年專家等稱號(hào)。
張洋（1982）, 男，山東濟(jì)寧人，碩士，講師，燕山大學(xué)文法學(xué)院辦公室主任，主要從事行政管理學(xué)、教育信息化等研究，發(fā)表多篇論文，曾獲得河北省優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。
章社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究與發(fā)展
節(jié)社會(huì)主義與價(jià)值
第二節(jié)社會(huì)主義價(jià)值研究概覽
本章小結(jié)
第二章我國(guó)高校思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新的理論思考
節(jié)思想政治教育社會(huì)化與評(píng)價(jià)模式
第二節(jié)思想政治教育機(jī)制與主體間性轉(zhuǎn)型
第三節(jié)信息時(shí)代的思想政治教育機(jī)制與轉(zhuǎn)型
本章小結(jié)
第三章東北高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
節(jié)黑龍江省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第二節(jié)吉林省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第三節(jié)遼寧省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
本章小結(jié)
第四章華北高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
節(jié)內(nèi)蒙古自治區(qū)高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第二節(jié)北京市高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第三節(jié)天津市高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第四節(jié)河北省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第五節(jié)山西省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
本章小結(jié)
第五章西北高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
節(jié)陜西省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第二節(jié)寧夏回族自治區(qū)高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第三節(jié)甘肅省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第四節(jié)青海省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第五節(jié)新疆維吾爾自治區(qū)高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
本章小結(jié)
第六章西南高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
節(jié)西藏自治區(qū)高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第二節(jié)四川省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第三節(jié)重慶市高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第四節(jié)云南省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第五節(jié)貴州省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
本章小結(jié)
第七章華中高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
節(jié)河南省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第二節(jié)湖南省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第三節(jié)湖北省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
本章小結(jié)
第八章華東高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
節(jié)山東省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第二節(jié)江蘇省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第三節(jié)浙江省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第四節(jié)安徽省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第五節(jié)上海市高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第六節(jié)江西省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
本章小結(jié)
第九章華南高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
節(jié)廣東省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第二節(jié)廣西壯族自治區(qū)高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第三節(jié)福建省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
第四節(jié)海南省高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新
本章小結(jié)
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