本書分為環(huán)境因子與植物適應(yīng)、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)、應(yīng)用生態(tài)五章，共二十六個實驗。每個實驗按照實驗?zāi)康�、實驗原理、儀器與材料、實驗步驟、實施建議、實驗結(jié)果、綜合拓展、思考題八個部分編寫，實驗項目簡明實用；其中，實驗的綜合拓展部分是針對當前實踐教學要求開設(shè)綜合性和設(shè)計性實驗的需要編寫的，簡要提出了實施拓展實驗的指導性建議，學生可根據(jù)實際條件在教師的指導下開展綜合性或設(shè)計性實驗。另外，各個實驗還可以作為開放性實驗實施，在一定程度上培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。
本書具有較強的綜合性和可操作性，可供高等學校環(huán)境科學、風景園林學、園林學、生態(tài)工程、生物學、農(nóng)學、林學及其他相關(guān)專業(yè)的師生使用，也可作為園林規(guī)劃設(shè)計、生態(tài)環(huán)境等領(lǐng)域科研人員和工程技術(shù)人員的參考書。
趙則海，肇慶學院，教授，博士，生命科學學院園林系主任。東北林業(yè)大學博士畢業(yè)，從事生態(tài)學、植物學教學與科研工作。
講授普通生態(tài)學、植物學、園林生態(tài)學、園林生態(tài)與景觀規(guī)劃、生態(tài)學原理及應(yīng)用、生物統(tǒng)計學5門專業(yè)課，生態(tài)學原理及應(yīng)用、生態(tài)與人類、現(xiàn)代科學技術(shù)概論3共3門全校通識課，教學經(jīng)驗豐富，課堂教學質(zhì)量評價優(yōu)良，獲“肇慶學院教學質(zhì)量十佳教師”獎、“肇慶學院教學名師”獎。指導青年教師2人、本科畢業(yè)論文75人。主持校級教學研究項目4項，發(fā)表教研論文8篇、主編教材1部；教學研究成果獲得肇慶學院優(yōu) 秀教學成果一等獎1項、二等獎2項，指導學生獲廣東省大學生“挑戰(zhàn)杯”三等獎1項�，F(xiàn)為中國生態(tài)學會會員、廣東省生態(tài)學會會員、廣東省教育廳林學專業(yè)委員會委員、廣東省高�！扒О偈こ獭钡谒呐＜壟囵B(yǎng)對象，肇慶學院首批及第二批學術(shù)帶頭人，肇慶學院首批科研創(chuàng)新團隊生態(tài)學團隊負責人，肇慶學院生態(tài)資源保護與利用研究中心負責人，肇慶學院風景園林學特色重點學科負責人。
第一章環(huán)境因子與植物適應(yīng)1
實驗一土壤環(huán)境因子的測定1
實驗二土壤有機質(zhì)測定7
實驗三水中溶解氧含量測定14
實驗四逆境脅迫對植物耐逆特性的影響19
實驗五生物氣候圖的繪制方法24
參考文獻29
第二章種群生態(tài)學31
實驗六植物種群密度分析31
實驗七種群空間分布格局分析37
實驗八植物化感作用測定47
實驗九植物生物量的測定53
實驗十植物種間關(guān)聯(lián)分析58
參考文獻66
第三章群落生態(tài)學68
實驗十一植物群落種-面積曲線的繪制68
實驗十二植物群落特征值的測定73
實驗十三物種多樣性分析80
實驗十四植物群落生態(tài)位分析87
實驗十五植物群落排序93
參考文獻99
第四章生態(tài)系統(tǒng)101
實驗十六生態(tài)系統(tǒng)中生態(tài)效率的測定101
實驗十七園林植被生態(tài)效應(yīng)檢測106
實驗十八城市綠地生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)評價113
實驗十九景觀生態(tài)規(guī)劃118
實驗二十遙感技術(shù)在綠色植被信息提取中的應(yīng)用125
參考文獻130
第五章應(yīng)用生態(tài)133
實驗二十一園林樹木的遮陰效果測定133
實驗二十二城市道路綠視率的調(diào)查140
實驗二十三城市道路的廊道效應(yīng)分析146
實驗二十四地理信息系統(tǒng)在城市生態(tài)規(guī)劃中的應(yīng)用152
實驗二十五景觀生態(tài)格局分析159
實驗二十六城市生態(tài)公園的規(guī)劃設(shè)計165
參考文獻170
附錄172
附錄一實驗報告的撰寫172
附錄二綜合性、設(shè)計性實驗的實施建議174
附錄三園林生態(tài)學實驗常用儀器177
附錄四常用t檢驗和X2檢驗臨界值178
參考文獻180
書單推薦
