前　言

生動(dòng)有趣的故事、哲理深邃的童話，是人們喜聞樂見的一種文學(xué)形式。它不但在孩子們面前閃爍出迷人的色彩，還能給他們?cè)鎏頍o窮無盡的歡樂和遐想；它既熏陶了一代又一代孩子們的心靈，又被視為青少年健康成長(zhǎng)的不可缺少的良師益友。

正因如此，教育家蘇霍姆林斯基分外看重這塊無價(jià)之寶。他早在師范學(xué)校求學(xué)時(shí)期，尤其在帕夫雷什中學(xué)任教之際，無時(shí)無刻不在醞釀和構(gòu)想，要匯編一部培養(yǎng)真正的人的倫理準(zhǔn)則的著作。在書中引用那些富有教益而又折射哲理的童話與故事，成為錦上添花之筆。

為此，他不辭辛苦、日積月累編寫出《倫理學(xué)文選》（又稱《道德文選》），多達(dá)上千篇，成為他教學(xué)、寫作取之不盡的源泉。他還從報(bào)刊上收集、整理、匯編了《人類道德財(cái)富文選》，供老師們和同學(xué)們閱讀。為了歌頌?zāi)赣H、女性美，他還編了一本文選《母性的美》，許多反映母愛、女性美的故事和案例都源于這部文選。令人稱贊不已的，還在于他創(chuàng)編了手抄本文學(xué)雜志《共同的創(chuàng)作》，其中匯編了老師和同學(xué)們編寫的詩歌、故事與童話。這些故事與童話經(jīng)過蘇霍姆林斯基的精心修改后，編輯成冊(cè)，放在思想室里供老師和同學(xué)們閱讀。此事真可稱之為教育史上一大創(chuàng)舉。

蘇霍姆林斯基筆下那些鮮活的故事，散落在他書中的各處，如不細(xì)心去讀，也許會(huì)一掃而過，枉費(fèi)了作者在著述時(shí)著意引用故事的良苦用心�，F(xiàn)在把那些童話、故事、短文集中起來，以一種文學(xué)的形式呈現(xiàn)給讀者，并附以蘇霍姆林斯基的教育箴言和編寫者的點(diǎn)滴感悟，也許孩子們能從中體味到童話、故事背后那些歡樂和深意，編寫者的目的也就達(dá)到了。