第一章 緒論
第一節(jié) 文化
第二節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)
第二章 英語(yǔ)教學(xué)中的文化差異
第一節(jié) 中西文化差異
第二節(jié) 文化差異對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響
第三章 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)概述
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)的內(nèi)涵與現(xiàn)狀
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)的內(nèi)容與目標(biāo)
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)的意義與策略
第四章 大學(xué)英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第五章 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第六章 大學(xué)英語(yǔ)閱讀、寫(xiě)作與翻譯教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的文化導(dǎo)入
第七章 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)中的“中國(guó)文化失語(yǔ)”現(xiàn)象研究
第一節(jié) 中國(guó)文化及“中國(guó)文化失語(yǔ)”簡(jiǎn)述
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)中“中國(guó)文化失語(yǔ)”的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)中“中國(guó)文化失語(yǔ)”的產(chǎn)生原因
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)中改善“中國(guó)文化失語(yǔ)”的具體策略
第八章 “文化自信”視角下大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)研究
第一節(jié) 文化自信簡(jiǎn)述
第二節(jié) “文化自信”視角下大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)的現(xiàn)狀與意義
第三節(jié) “文化自信”視角下大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)的具體策略
第九章 “主題”視角下大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)研究
第一節(jié) “主題”視角下大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)的原因
第二節(jié) “主題”視角下大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)的過(guò)程
第三節(jié) 以“電影”為主題開(kāi)展大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)
第十章 網(wǎng)絡(luò)視角下的大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)研究
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)視角下大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)的原則
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)視角下大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)的創(chuàng)新方法
第十一章 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)中的測(cè)試與評(píng)價(jià)
第一節(jié) 教學(xué)測(cè)試與評(píng)價(jià)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)中測(cè)試與評(píng)價(jià)的內(nèi)容
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)中測(cè)試與評(píng)價(jià)的方法
第十二章 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)中教師的發(fā)展要求及文化能力培訓(xùn)
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)中教師的角色定位
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)中教師的素質(zhì)要求
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)中教師的文化能力培訓(xùn)
參考文獻(xiàn)