歲月不居，時(shí)節(jié)如流。弦歌不輟，薪火相傳�！秳�(chuàng)新與實(shí)踐——本科人才培養(yǎng)與教育教學(xué)改革論文集》第七次豐收“智果”，飄香惠園。
　　從2013年起，學(xué)校為了更好地總結(jié)與推廣本科教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享改革成果，全面推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，每年組織一次面向全體教師、教學(xué)管理人員和關(guān)心學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的各界人士的征文活動(dòng)。經(jīng)過篩選、相似性系統(tǒng)檢測(cè)、校內(nèi)外專家評(píng)審、評(píng)議、修改等多個(gè)環(huán)節(jié)后公開出版此論文集。一方面記錄和梳理教學(xué)或教學(xué)管理的工作成果，推廣改革經(jīng)驗(yàn)；另一方面通過論文集的定期出版吸引更多的教育工作者關(guān)注、關(guān)心教育教學(xué)工作，不斷讓人才培養(yǎng)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。
　　2019年是教育部新時(shí)代高等教育改革精神的“落實(shí)之年”，學(xué)校高度重視“以本為本”“四個(gè)回歸”的落實(shí)工作。其中，“課程思政”有序推動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基層黨組織的“課程思政”主體責(zé)任制；積極推進(jìn)“六卓越一拔尖”2.0計(jì)劃及“雙萬專業(yè)”“雙萬課程”的建設(shè)與申報(bào)。10門課程入選教育部首批國(guó)家級(jí)一流本科課程：10個(gè)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單；3個(gè)專業(yè)進(jìn)入北京市一流本科專業(yè)建設(shè)名單，2個(gè)專業(yè)入選北京市第二批“重點(diǎn)建設(shè)一流專業(yè)”；4門課程獲得北京市優(yōu)質(zhì)課程，4部教材被評(píng)為北京市優(yōu)質(zhì)教材。加大教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培育和支持力度。立項(xiàng)支持22個(gè)教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，4個(gè)項(xiàng)目獲批北京市本科教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目，3位教師入選北京市教學(xué)名師（含青年教學(xué)名師）稱號(hào)，“會(huì)計(jì)學(xué)與公司治理本科育人團(tuán)隊(duì)”榮獲“北京高校優(yōu)秀本科育人團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)……這些成就凝結(jié)著新時(shí)代奮斗者的心血和汗水，彰顯了不同凡響的貿(mào)大風(fēng)采、貿(mào)大精神。
　　2019年，最難忘的是隆重慶祝新中國(guó)成立70周年。學(xué)校以此作為貫穿全年工作的主線，制定整體工作方案，全校一盤棋，隆重舉行了“青春告白祖國(guó)”等20余項(xiàng)重大活動(dòng)。全校近千名師生（包括留學(xué)生）參與了國(guó)慶70周年活動(dòng)服務(wù)保障工作，分別承擔(dān)“人類命運(yùn)共同體”“立德樹人”方陣游行、廣場(chǎng)合唱和志愿者服務(wù)等任務(wù)，表現(xiàn)出色，與首都所有參與國(guó)慶70周年活動(dòng)服務(wù)保障的師生一道，受到教育部集體嘉獎(jiǎng)。
　　2019年，學(xué)校順利通過“雙一流”建設(shè)中期評(píng)估工作。首次進(jìn)入泰晤士高等教育世界大學(xué)排名，國(guó)內(nèi)排名第35位，位居財(cái)經(jīng)類高校第一。在上海軟科發(fā)布2019年“中國(guó)最好大學(xué)”排名中，我校位列34，再次穩(wěn)居財(cái)經(jīng)類高校榜首；2019年中國(guó)最好學(xué)科排名中，我校理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等10個(gè)學(xué)科上榜�！皵�(shù)字貿(mào)易”學(xué)科入選北京市教委正式公布高精尖學(xué)科建設(shè)名單。
　　2020年，讓我們銳意進(jìn)取，不負(fù)韶華。繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以深化推動(dòng)全員全過程全方位育人為抓手，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有家國(guó)情懷、全球視野的高素質(zhì)復(fù)合型國(guó)際化人才。