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　　《“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材：電路原理學(xué)習(xí)與考研指導(dǎo)》根據(jù)教育部高等學(xué)�！半娐防碚摶A(chǔ)”教學(xué)基本要求和“電路分析基礎(chǔ)”教學(xué)基本要求以及碩士研究生電路科目入學(xué)考試要求編寫而成。
　　《“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材：電路原理學(xué)習(xí)與考研指導(dǎo)》共20章，分別為：電路的基本概念和兩類約束、電路的等效變換、電路分析的一般方法、含受控電源的電路、含運(yùn)算放大器的電路、電路的基本定理、動(dòng)態(tài)電路的方程及其初始條件、一階電路和二階電路的時(shí)域分析、正弦穩(wěn)態(tài)電路的相量分析法基礎(chǔ)、正弦穩(wěn)態(tài)電路、含耦合電感元件和理想變壓器的電路、三相電路、非正弦周期穩(wěn)態(tài)電路、動(dòng)態(tài)電路的復(fù)頻域分析、網(wǎng)絡(luò)函數(shù)與頻率特性、二端口網(wǎng)絡(luò)、電路的計(jì)算機(jī)輔助分析基礎(chǔ)、動(dòng)態(tài)電路的狀態(tài)方程、非線性電阻電路、均勻傳輸線。每章內(nèi)容分為兩部分，首部分（圖書內(nèi)容部分）為相應(yīng)章的內(nèi)容提要及學(xué)習(xí)指導(dǎo)；第二部分（數(shù)字資源部分）為習(xí)題（許多是各校考研真題）及解答。同時(shí)，數(shù)字資源還給出了24套考研真題，對其中的16套題給出了完整的解答：對另外的8套題給出了參考答案。
　　《“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材：電路原理學(xué)習(xí)與考研指導(dǎo)》不僅可以作為高等院校電子與電氣信息類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)電路課程的輔導(dǎo)用書，還可以作為參加各校電路科目研究生入學(xué)考試考生的復(fù)習(xí)用書，也可供相關(guān)專業(yè)的教師和技術(shù)人員參考使用。

　　本書是為電路課程學(xué)習(xí)和考研學(xué)生所編寫的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，內(nèi)容安排與吉培榮、佘小莉編著的《電路原理》（書號：978-7-5123-8908-3）教材匹配�！峨娐吩怼凡粌H內(nèi)容滿足教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的“電路理論基礎(chǔ)”和“電路分析基礎(chǔ)”教學(xué)基本要求，而且與國內(nèi)主流電路教材基本一致，所以本書也適合采用其他電路教材進(jìn)行學(xué)習(xí)和考研的學(xué)生使用。
　　本書為立體化教材，內(nèi)容由紙質(zhì)圖書和數(shù)字資源組成。共包括三部分內(nèi)容，第一部分（紙質(zhì)圖書）為對電路課程內(nèi)容的總結(jié)，這一總結(jié)不僅提綱挈領(lǐng)，而且有血有肉，可認(rèn)為是《電路原理》教材的精簡版；第二部分（數(shù)字資源）是對《電路原理》教材中共401個(gè)習(xí)題中的280題的解答，約半數(shù)題目選自各校電路科目考研試題，選擇范圍包括清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、東北電力大學(xué)、南京郵電大學(xué)等，題目均為各�？佳兄攸c(diǎn)；第三部分（數(shù)字資源）是三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院（電氣工程為一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)）2003-2020年間使用過的24套電路科目碩士研究生入學(xué)考試試題（不少題目來自或改編自其他學(xué)校的考研試題），對其中的16套題給出了完整的解答，對另外的8套題給出了答案。
　　與《電路原理》教材相比，本書新增了=端口網(wǎng)絡(luò)端口條件得以保證的條件和方法、影像阻抗這兩方面的內(nèi)容，還給出了規(guī)定正方向的概念和定義。
　　作者從事電路課程教學(xué)和研究多年，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建的實(shí)際電路、理想電路（模型電路）、電路模型三者間的新型關(guān)系對分析和理解電路問題有很大幫助。
　　本書無論對學(xué)生學(xué)習(xí)電路理論還是參加電路研究生入學(xué)考試均有較大幫助，若能與《電路原理》教材配合使用，會(huì)有更好的效果。
　　本書由吉培榮、陳江艷、鄭業(yè)爽、佘小莉合作編寫，由吉培榮統(tǒng)稿，吉博文等參加了相關(guān)工作。限于作者水平，書中難免存在一些不足之處，歡迎讀者批評指正。
　　編寫本書時(shí)，參閱了一些相關(guān)文獻(xiàn)，從中得到了許多收益，在此對這些文獻(xiàn)作者表示衷心感謝！

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