本書(shū)包含了建筑、植物、人物、汽車(chē)的手繪作品,主要包括兩部分內(nèi)容,手繪理論知識(shí)和手繪效果圖。作者從基礎(chǔ)理論層面對(duì)透視原理、手繪表現(xiàn)技法等內(nèi)容進(jìn)行了精簡(jiǎn)而系統(tǒng)的講述,不僅能夠讓手繪初學(xué)者掌握手繪表現(xiàn)技法,也能夠讓學(xué)生了解到怎樣通過(guò)手繪的方式來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)表達(dá);在手繪效果圖部分,作者通過(guò)分解手繪步驟,逐步詳細(xì)講解了植物、人物、汽車(chē)等景觀設(shè)計(jì)手繪中常見(jiàn)的表現(xiàn)方法和步驟。 本書(shū)全面而系統(tǒng)展示建筑景觀設(shè)計(jì)的手繪過(guò)程,通過(guò)理論的講解加上實(shí)例的分析可以讓讀者掌握建筑景觀手繪的技法。表現(xiàn)內(nèi)容:建筑、植物、人物、汽車(chē);表現(xiàn)形式:線稿——彩鉛——馬克——整體畫(huà)面效果表達(dá)。適合作為高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)和建筑專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)教材,也適合作為高等院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科生、研究生教學(xué)的教材。
建筑景觀設(shè)計(jì)師要有藝術(shù)思維能力和創(chuàng)作的靈感,而這種靈感是任何先進(jìn)的機(jī)器所不具備的,也不可能被某種現(xiàn)代技術(shù)所替代。這也正是我們學(xué)習(xí)、訓(xùn)練建筑景觀設(shè)計(jì)速寫(xiě)的意義所在。反過(guò)來(lái),隨著徒手表現(xiàn)能力的增強(qiáng),能夠更大限度地挖掘計(jì)算機(jī)繪圖的潛在能力,表現(xiàn)手段也更為靈活多樣。 本書(shū)全面而系統(tǒng)展示建筑景觀設(shè)計(jì)的手繪過(guò)程,通過(guò)理論的講解加上實(shí)例的分析可以讓讀者掌握建筑景觀手繪的技法。表現(xiàn)內(nèi)容:建筑、植物、人物、汽車(chē);表現(xiàn)形式:線稿——彩鉛——馬克——整體畫(huà)面效果表達(dá)。適合作為高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)和建筑專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)教材,也適合作為高等院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科生、研究生教學(xué)的教材。
前 言
建筑景觀設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)是一種常見(jiàn)的藝術(shù)形式和基本技能。設(shè)計(jì)師運(yùn)用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具,通過(guò)簡(jiǎn)練的線條表達(dá)出對(duì)象的形態(tài)和特征。它可以記錄形象,為創(chuàng)作收集素材。在這個(gè)意義上,它可被視為寫(xiě)生的一種。建筑景觀設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)還可以作為一種獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式或設(shè)計(jì)構(gòu)思表現(xiàn)形式。它不是簡(jiǎn)單地記錄現(xiàn)實(shí),而是創(chuàng)作激情和思想火花碰撞、交融后再現(xiàn)的一個(gè)過(guò)程。這是設(shè)計(jì)師對(duì)客觀世界的一種藝術(shù)表達(dá)方式。古今中外的藝術(shù)大師除了創(chuàng)作出許多經(jīng)典的繪畫(huà)作品外,還留下了大量生動(dòng)的建筑景觀設(shè)計(jì)作品,這些
作品同樣成為人類(lèi)寶貴的藝術(shù)收藏。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用給建筑景觀設(shè)計(jì)帶來(lái)了歷史性的變革。在這種形勢(shì)下,有人可能會(huì)認(rèn)為,建筑景觀設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)這種徒手繪畫(huà)技法將會(huì)逐漸被那些先進(jìn)的設(shè)備帶來(lái)的技法表現(xiàn)所代替,其實(shí)不然。雖然計(jì)算機(jī)已普遍運(yùn)用于建筑景觀設(shè)計(jì)中,并充分展現(xiàn)出設(shè)計(jì)精確高效,記憶功能強(qiáng)大,修改、存儲(chǔ)、復(fù)制便利等優(yōu)點(diǎn),但這些設(shè)備無(wú)論多么先進(jìn),都只是由人操作的機(jī)械,其所表現(xiàn)的技法難免呆板、缺少靈性,而且還受時(shí)間、地點(diǎn)的限制和軟件表現(xiàn)技法的約束。建筑景觀設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)是任何先進(jìn)的機(jī)器或軟件操作都不能取代的,也不可能被某種現(xiàn)代技術(shù)所替代。這也正是學(xué)習(xí)、訓(xùn)練建筑景觀設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)的意義所在。隨著徒手表現(xiàn)能力的增強(qiáng),表現(xiàn)手段也更為靈活多樣。
本書(shū)全面而系統(tǒng)地展示了建筑景觀設(shè)計(jì)的手繪過(guò)程,從手繪工具(如筆、紙等)開(kāi)始,通過(guò)線條的表達(dá)、透視構(gòu)圖技巧、手繪表現(xiàn)應(yīng)用及建筑配景等進(jìn)行理論講解和實(shí)例分析,從而使讀者掌握景觀手繪技法,進(jìn)而提高讀者的審美素質(zhì)和快速表達(dá)的能力。
本書(shū)適合作為高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教材,也可以作為相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員和業(yè)余愛(ài)好者的參考資料。由于水平有限,書(shū)中的疏漏之處在所難免,希望廣大讀者多提寶貴意見(jiàn),以便再版時(shí)修訂。
編 者
鄭毅,副教授,湖北第二師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院環(huán)藝教研室主任。主要講授建筑景觀設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)等方面的課程。從教10多年來(lái),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中形成了突出的風(fēng)格,產(chǎn)生了良好的影響。指導(dǎo)學(xué)生參與本!按髮W(xué)生綜合性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目”并已結(jié)題。指導(dǎo)多名學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì),獲得“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)”及“優(yōu)秀論文”。且參加“國(guó)青杯”獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。主持校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)。4.2016年獲“教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)”
第一章 繪畫(huà)工具/1
第一節(jié) 畫(huà)筆、畫(huà)紙及輔助工具/2
第二節(jié) 線條的語(yǔ)言/8
第二章 透視的種類(lèi)和表現(xiàn)方法/11
第一節(jié) 透視的概念和基本原理/12
第二節(jié) 透視的分類(lèi)/14
第三節(jié) 構(gòu)圖時(shí)視點(diǎn)位置的選擇/24
第四節(jié) 空間透視的選擇與運(yùn)用/27
第三章 手繪的表現(xiàn)與應(yīng)用/29
第一節(jié) 線條的表現(xiàn)與應(yīng)用/30
第二節(jié) 用線條表現(xiàn)明暗與材質(zhì)/32
第三節(jié) 單體線稿的表現(xiàn)方法/33
第四節(jié) 色彩的表現(xiàn)與應(yīng)用/35
第五節(jié) 單體彩稿的表現(xiàn)方法/38
第六節(jié) 效果圖上色步驟和技法特點(diǎn)/41
第四章 建筑配景/59
第五章 作品欣賞/65
參考文獻(xiàn)/100