我國的英語學(xué)習(xí)者是在中文的語境中學(xué)習(xí)英語，對他們來說，英語是一門外國語言，而中文和英文分屬于兩個并無關(guān)聯(lián)的語系，應(yīng)找到適合中文語境中學(xué)習(xí)英語的最佳渠道和方式，以便使我國學(xué)習(xí)者的努力收到事半功倍的效果。
　　從兒童，到少年，再到青年和成年，語言學(xué)習(xí)有明顯的階段性，每個年齡段都有不同的目標和任務(wù)。人的認知能力和語言表達水平是隨著年齡的增長不斷提高的，英語教學(xué)和教材應(yīng)順應(yīng)這一自然發(fā)展規(guī)律。同時，作為一個終身相伴的使命，語言學(xué)習(xí)又有很強的連貫性。各個年齡段的英語學(xué)習(xí)應(yīng)被看作是學(xué)習(xí)過程中一個個不可分割的環(huán)節(jié)，應(yīng)重視語言學(xué)習(xí)的連貫性、延續(xù)性。
　　《新國標英語分級閱讀》屬于“何其莘英語一條龍系列”，是一套專為中文語境中的英語學(xué)習(xí)者編寫的英語閱讀教程，涵蓋幼兒園、小學(xué)和中學(xué)各個階段，循序漸進地引領(lǐng)學(xué)生進行英語閱讀。
　　英文書名readathon是由read和marathon兩個單詞合并而成，代表著持久、系統(tǒng)的閱讀訓(xùn)練。這是終身學(xué)習(xí)的最佳形式，也是學(xué)習(xí)語言最簡單、最有效的方式。學(xué)習(xí)中文是這樣，學(xué)習(xí)英文也是這樣。
　　教程的編排充分考慮了不同年齡段英語學(xué)習(xí)者的認知能力、母語水平、母語詞匯和興趣所存，從激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣人手，逐步引導(dǎo)學(xué)習(xí)者從好奇走向求知，幫助學(xué)習(xí)者養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。幼兒園的親子讀本以模仿為主，激發(fā)孩子對英語的好奇和興趣，用貼近兒童真實生活的場景和語言，慢慢引導(dǎo)孩子用英語來講述幼兒園和家庭的日常生活，嘗試用英語來與他人溝通和交流。小學(xué)的分級讀物以培養(yǎng)孩子英語閱讀習(xí)慣為主要目標，由閱讀激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，由好奇引向求知。語言簡潔，朗朗上口。中學(xué)的分級讀物以拓展學(xué)生閱讀范圍、開闊視野為主要目標，涵蓋了人文社科、社會文化及自然科學(xué)的多個方而。
　　《新國標英語分級閱讀》遵循國家最新《英語課程標準》的精神，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等外語學(xué)科的核心素養(yǎng)�！缎聡鴺擞⒄Z分級閱讀》規(guī)模大、內(nèi)容精、題材豐富、體裁多樣，致力打造一套達到國際一流水準的英語分級閱讀叢書�！缎聡鴺擞⒄Z分級閱讀》注重閱讀的階段性和連貫性，在訓(xùn)練學(xué)生英語閱讀能力的同時，將有助于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，而這一學(xué)習(xí)習(xí)慣將使我國的英語學(xué)習(xí)者終身受益。