高等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)教育經(jīng)驗(yàn)匯編（第3集）
定 價(jià)：36 元
- 作者：全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì) 編
- 出版時(shí)間：2010/5/1
- ISBN：9787113113803
- 出 版 社：中國(guó)鐵道出版社
- 中圖法分類：TP3-42
- 頁(yè)碼：271
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
高等職業(yè)教育已經(jīng)成為我國(guó)高等教育的重要組成部分，辦學(xué)規(guī)模得以空前發(fā)展。在辦學(xué)規(guī)�？焖贁U(kuò)大的同時(shí)，深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前高職教育的重要任務(wù)之一。
由于不同學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境和條件不同，取得的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)各具特色。本書介紹了根據(jù)兩種開(kāi)發(fā)規(guī)范設(shè)計(jì)的專業(yè)參考方案和課程開(kāi)發(fā)方案。
本書內(nèi)容共分三大部分：
第一部分為基于崗位分析和學(xué)期項(xiàng)目主導(dǎo)的課程體系參考方案。列出了根據(jù)該方法開(kāi)發(fā)的“嵌入式技術(shù)與應(yīng)用”等5個(gè)專業(yè)的參考方案。
第二部分為職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力導(dǎo)向的工作過(guò)程一支撐平臺(tái)系統(tǒng)化課程體系參考方案。列出依據(jù)該方法規(guī)范，開(kāi)發(fā)出的“計(jì)算機(jī)信息管理”等4個(gè)專業(yè)的參考方案。
第三部分為非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)教育中的課程參考方案。根據(jù)計(jì)算機(jī)教育的指導(dǎo)思想，開(kāi)發(fā)了“電子商務(wù)應(yīng)用”等6門課程。
本書的專業(yè)課程體系參考方案高職特色鮮明，符合中國(guó)國(guó)情，具有較強(qiáng)的可實(shí)施性和可操作性，可供高職院校領(lǐng)導(dǎo)、系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教師和企業(yè)界教育人士參考。
為了幫助大家更好地理解CVC2010的主要思想，并應(yīng)用于專業(yè)或課程的教學(xué)改革，在撰寫CVC2010的同時(shí)，組織了多所高職院校的領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人和專業(yè)教師，以及多家企業(yè)的專家，經(jīng)過(guò)多次會(huì)議討論研究，根據(jù)CVC2010中闡述的開(kāi)發(fā)方法和規(guī)范以及各自學(xué)校的辦學(xué)條件與特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)出多個(gè)專業(yè)和課程的參考方案，從中選出比較有特色的參考方案匯編成冊(cè)。這些參考方案的主體是根據(jù)CVC2010的規(guī)范開(kāi)發(fā)的，雖然學(xué)校條件各不相同，但本參考方案在各自的條件下是可實(shí)施的。本參考方案體現(xiàn)了符合中國(guó)國(guó)情，適應(yīng)不同條件，各按步伐、共同前進(jìn)的指導(dǎo)思想，也體現(xiàn)了方法和規(guī)范在實(shí)際應(yīng)用中的原則性和靈活性。 《高等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)教育經(jīng)驗(yàn)匯編(第三集)》是CVC2010的具體化和實(shí)例化，其中一些參考方案已經(jīng)或正在實(shí)施中，并取得了較好的效果。
第一部分 基于崗位分析和學(xué)期項(xiàng)目
主導(dǎo)的課程體系參考方案
“嵌入式技術(shù)與應(yīng)用”專業(yè)課程體系參考方案
“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)課程體系參考方案
“計(jì)算機(jī)信息管理”專業(yè)課程體系參考方案
“軟件技術(shù)”專業(yè)課程體系參考方案
“軟件技術(shù)”(歐美服務(wù)外包)專業(yè)課程體系參考方案
第二部分 職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力導(dǎo)向的工作過(guò)程一支撐
平臺(tái)系統(tǒng)化課程體系參考方案
“計(jì)算機(jī)信息管理”專業(yè)課程體系參考方案
“計(jì)算機(jī)信息管理”專業(yè)課程體系參考方案
“軟件技術(shù)”專業(yè)課程體系參考方案
“電子商務(wù)”專業(yè)課程體系參考方案
“黑客攻防技術(shù)”專業(yè)課程參考方案
第三部分 非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)教育中的課程參考方案 第一部分 基于崗位分析和學(xué)期項(xiàng)目
主導(dǎo)的課程體系參考方案
“嵌入式技術(shù)與應(yīng)用”專業(yè)課程體系參考方案
“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)課程體系參考方案
“計(jì)算機(jī)信息管理”專業(yè)課程體系參考方案
“軟件技術(shù)”專業(yè)課程體系參考方案
“軟件技術(shù)”(歐美服務(wù)外包)專業(yè)課程體系參考方案
第二部分 職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力導(dǎo)向的工作過(guò)程一支撐
平臺(tái)系統(tǒng)化課程體系參考方案
“計(jì)算機(jī)信息管理”專業(yè)課程體系參考方案
“計(jì)算機(jī)信息管理”專業(yè)課程體系參考方案
“軟件技術(shù)”專業(yè)課程體系參考方案
“電子商務(wù)”專業(yè)課程體系參考方案
“黑客攻防技術(shù)”專業(yè)課程參考方案
第三部分 非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)教育中的課程參考方案
“電子商務(wù)應(yīng)用”課程參考方案
“Visual Basic程序設(shè)計(jì)”課程參考方案
“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析與SPSS的應(yīng)用”課程參考方案
“數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)(Access版)”課程參考方案
“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程參考方案
“Internet信息檢索”課程參考方案
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