五月底的一個周末，
接到老朋友和老同事時巨
濤教授的電話和郵件后，
我按捺不住激動的心情拜
讀了章未先生的自傳《我
的人生軌跡》書稿。先生
的書坦蕩真誠、直抒胸臆
，又生動平實、行文流暢
，一個正直、認真、敬業(yè)
的老師形象躍然紙上，一
位老一代知識分子的經(jīng)歷
、境界和風骨浮現(xiàn)在眼前
，令人敬佩，感觸良多，
也讓我想起許多與章老師
有關的往事。
章未先生是我的恩師
。自我1973年進入南京
工學院機械工程系學習時
師從先生，算來已有47個
年頭了。不管是在學生時
代還是在留校任教時期，
章未先生對我的教誨和提
攜，在做人和做學問方面
先生對我的言傳和身教，
至今記憶猶新，往事歷歷
在目。
在機械制造專業(yè)讀書
期間，章老師曾指導過我
的生產(chǎn)實習，在圍繞典型
零部件開展教學活動的過
程中也直接指導過我。先
生對學生的關愛，對教學
工作的傾情，對企業(yè)技術
人員和工人的尊重給我留
下了深刻印象，并影響至
今。
1977年畢業(yè)留校工作
后，我被安排到機械制造
教研組刀具教學小組做助
教，章未先生是組長，還
有黃仁、湯銘權、趙芝眉
、時修榮、丁瑞連、謝夕
俊、萬迪慧等老師，這在
當時高校中應屬精英團隊
了。我開出的第一門課是
“齒輪加工”，這是一門綜
合性的課程，內容涉及齒
輪原理與設計、齒輪刀具
、加工工藝和制造設備等
。我先跟著章未先生聽課
做輔導，后經(jīng)過精心備課
，由章未先生主持了我的
試講，小組老師全部出席
并提出了中肯的意見。自
此，我正式走上了大學講
臺。后來，我先后開出了
8門本科生和研究生課程
，并相繼在東南大學和英
國威爾士大學攻讀碩士和
博士學位。先生深厚的教
育情懷、精深的學術造詣
和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以及
對后生的無私提攜和言傳
身教，都一直影響著我的
職業(yè)生涯，使我受益終生
。
在學校任教期間，我
經(jīng)常到章未先生家去看望
和討教，認識了師母范元
明老師。先生在家里或是
潛心備課，或是搖著蒲扇
閱讀原著的形象直到今天
都揮之不去，每每憶及，
感慨萬分。我曾隨章老師
到南京市工人文化宮參加
“金屬切削隊”的活動，認
識了一些工人革新能手；
也曾一同去觀看京劇名家
鐘榮主演的程派名劇《陳
三兩爬堂》；還曾去觀看
南京京劇票友出演的《小
宴》，章先生在戲中飾演
呂布一角，我為先生精湛
的演出熱情捧場叫好。章
老師的一雙兒女章暉和章
曄我也比較熟，他們在家
庭的熏陶下都很優(yōu)秀，一
家人親密和睦，給人印象
很深。
1994年，我回國后任
東南大學副校長，1996
年奉調教育部任高等教育
司司長，從此離開了學校
，但一直與章未先生保持
著聯(lián)系。印象較深的一件
事是，1997年我到南京
出差，應邀回機械系做了
一場講座，介紹我國高等
教育改革與發(fā)展形勢，脫
稿講了兩個小時。章老師
和李延保副校長、教務處
處長陳怡都聽了那次講座
。先生當時任學校的教學
督導并參加校史編纂工作
，他在講座結束后對我講
了一句話： “看來你的工
作到位了!”不多的幾個字
，給了我極大的鼓勵和鞭
策。后來到南京出差或參
加校友聚會，多次見過先
生，看到他精神矍鑠、身
體健康，總是感到由衷欣
慰。
一個人生活在大干世
界中，除了家人之外，總
會交往和結識很多人，包
括老師、學生、同事、朋
友等。章未先生家國情懷
濃厚，一生經(jīng)歷曲折卻磊
落豁達，有彷徨，更有堅
定和自信；為人真誠通透
，治學嚴謹務實，有坎坷
，更有成功與貢獻；先生
興趣愛好多樣，涉獵領域
廣泛，有情趣，更有風骨
與境界。正是這些優(yōu)秀品
質，既體現(xiàn)了老一代知識
分子的風范特征，又形成
了強烈的人格魅力。我想
，這也正是我多年來敬仰
和追隨先生的緣由吧。
巨濤轉達了章未先生
要我為他的自傳作序的期
望，師命難違，我感到又
惶恐又高興。回顧與先生
近半個世紀的“忘年交”，
不由感慨系之，匆匆寫就
此文，以表師恩難忘。同
時也借此機會，遙祝章未
先生九十華誕，衷心祝愿
先生與師母幸�？鞓�，健
康長壽!
是為序。