序言??以德育人與以美化人的追求
本書以貫徹德育原則為宗旨，通過對影視作品的鑒賞來實現(xiàn)以德育人的目標，是一本開創(chuàng)性地、有助于明確青少年影視教育方向的影視鑒賞教材。
以德育人是育人之本。青少年德育是對青少年學生進行思想、政治、道德和心理品質的教育。思想教育是幫助學生形成一定的世界觀、人生觀的教育；政治教育是幫助學生形成一定的政治觀念、信念和政治信仰的教育；道德教育即促進學生道德發(fā)展的教育�？梢哉f，我國的德育是一種涵蓋整個社會意識形態(tài)的“大德育”。在青少年的德育教育中，藝術的德育功能是其他學科所不可替代的。
以美化人是培養(yǎng)和發(fā)展人的道德品質的重要手段。人用藝術來創(chuàng)造更超拔的精神天地，來實現(xiàn)對人的精神和靈魂的全面鍛造。以美化人和以德育人都是助人完善自身、實現(xiàn)全面成長，以美化人最終的理想，與以德育人的教育目標是和諧統(tǒng)一的。影視藝術和音樂、美術、戲劇等藝術形式一樣，都是人的精神和情感的延伸，而影視作品在當下更容易被人們接受。因為作為傳媒時代最受關注的藝術形式，影視藝術集美術、音樂、文學等藝術形式于一身，是時間藝術與空間藝術的有機綜合，有著多手段、多方式的表現(xiàn)力。影視藝術改變了信息存在的方式，擴大了人們的視野，也潛移默化地改變著人們的生活方式和思維習慣，影響著人們看待世界的方式。
青少年正處在人生觀、價值觀形成的關鍵期，觀看影視作品是青少年重要的休閑娛樂活動，影視作品中傳遞的信息對他們的影響很大。以德育人、以美化人，這一育人目標決定了我們在教程內(nèi)容的選取上，以德育作為選取影像作品的考量標準，以德育的角度來對影像作品的內(nèi)容進行剖析，以美好的影像藝術來感染人、陶冶精神。讓青少年通過這些作品理解真、善、美，受到真的啟迪、善的涵養(yǎng)、美的熏陶，這就是本書的目標。

周星 袁成
2021.3.6