曾指出：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化。”科學(xué)是人步的第一推動(dòng)力，而科學(xué)知識(shí)的學(xué)實(shí)現(xiàn)這一推動(dòng)的必由之路。是科學(xué)素質(zhì)決定著人們的思維和行為方式，既是我國實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)，也是持續(xù)提高我國綜合國力和實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興的必要條件。黨的十九大報(bào)告指出，我國經(jīng)濟(jì)己由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。在這一大背景下，提升廣大群眾的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新本領(lǐng)尤為重要，需要全社會(huì)的共同努力。所以，廣大群眾科學(xué)素質(zhì)的提升不僅僅關(guān)乎科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更是涉及精神文化追求的大問題。科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)萬眾創(chuàng)新的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)更寬廣更牢固，創(chuàng)新才能具有無限的美好前景。是對(duì)廣大青少年大力加強(qiáng)科學(xué)教育，使他們獲得科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度以及科學(xué)方法的熏陶和培養(yǎng)，讓他們熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)，自覺投身科學(xué)，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的接力和傳承，是現(xiàn)在科學(xué)普及的當(dāng)務(wù)之急年來，雖然我國廣大群眾的科學(xué)素體大有提高，但發(fā)展依然衡，與發(fā)達(dá)國家相比差距依然較大，這已經(jīng)成為制約發(fā)展的瓶頸之一。為此，我國制定了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2016—2020年)》，要求廣大群眾具備科學(xué)素質(zhì)的比例要超過10％。所以，在提升群眾科學(xué)素質(zhì)方面，我們還任重道遠(yuǎn)。我國已入“兩個(gè)一”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程中，需要科學(xué)技術(shù)來引航。因此，廣大群眾希望擁有更多的科普作品來傳播科學(xué)知識(shí)、傳授科學(xué)方法和弘揚(yáng)科學(xué)精神，用以營造濃厚的科學(xué)文化氣氛,it：科學(xué)普及和科技創(chuàng)新比翼齊飛。為此，在有關(guān)專家和部門指導(dǎo)下，我們編輯了這套科普作品。主要針對(duì)廣大讀者的好奇和探索心理，全面介紹了自然存在的各種奧秘未解現(xiàn)象和探索發(fā)現(xiàn)，以及現(xiàn)代科技成果、科技發(fā)展等內(nèi)容，具有很強(qiáng)的科學(xué)性、前沿性和可讀性，能夠啟迪思考、增加知識(shí)和開闊視野，能夠激發(fā)廣大讀者關(guān)心自然和熱愛科學(xué)，以及增強(qiáng)探索發(fā)現(xiàn)和開拓創(chuàng)新的精神，是全民科普閱讀的良師益友。