本書主要包括兩部分，第一篇為基礎(chǔ)理論；第二篇為教學(xué)實踐，該篇是本書的重點部分，通過一個個案例，從器材的選擇到教學(xué)設(shè)計等維度對兒童視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、本體感覺、前庭感覺進(jìn)行訓(xùn)練。