本書分十五講，分別就寫作的本質(zhì)、中學(xué)寫作的目標(biāo)、中學(xué)寫作教學(xué)的變遷、寫作教學(xué)中的訓(xùn)練、語文教育家作文觀、語文特級教師作文觀、高考話題作文等進(jìn)行了論述與評價。