“十三五”全國統(tǒng)計規(guī)劃教材:國民經(jīng)濟核算教程(第五版)
定 價:68 元
叢書名:“十三五”全國統(tǒng)計規(guī)劃教材 , 教育部普通高等教育“九五”國家級重點教材 , 教育部“國民經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)”國家精品課程教材
- 作者:楊燦,周國富 著,楊燦,周國富 編
- 出版時間:2019/12/1
- ISBN:9787503788949
- 出 版 社:中國統(tǒng)計出版社
- 中圖法分類:F222.33
- 頁碼:342
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
全國統(tǒng)計教材編審委員會成立于1988年,是國家統(tǒng)計局領(lǐng)導(dǎo)下的全國統(tǒng)計教材建設(shè)工作的指導(dǎo)機構(gòu)和咨詢機構(gòu)。自編審委員會成立以來,分別制定并實施了“七五”至“十三五”全國統(tǒng)計教材建設(shè)規(guī)劃,共組織編寫和出版了“七五”至“十二五”六輪“全國統(tǒng)計教材編審委員會規(guī)劃教材”,這些規(guī)劃教材被全國各院校師生廣泛使用,對中國的統(tǒng)計和教育事業(yè)作出了積極貢獻。自本輪規(guī)劃教材起,“全國統(tǒng)計教材編審委員會規(guī)劃教材”更名為“全國統(tǒng)計規(guī)劃教材”,將以全新的面貌和更積極的精神,繼續(xù)服務(wù)全國院校師生。
《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》指出,要實行產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同育人,探索通識教育和專業(yè)教育相結(jié)合的人才培養(yǎng)方式,推動高校針對不同層次、不同類型人才培養(yǎng)的特點,改進專業(yè)培養(yǎng)方案,構(gòu)建科學(xué)的課程體系和學(xué)習(xí)支持體系。強化課程研發(fā)、教材編寫、教學(xué)成果推廣,及時將新科研成果、企業(yè)先進技術(shù)等轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。加快培養(yǎng)能夠解決一線實際問題、寬口徑的高層次復(fù)合型人才。提高應(yīng)用型、技術(shù)技能型和復(fù)合型人才培養(yǎng)比重。
《“十三五”時期統(tǒng)計改革發(fā)展規(guī)劃綱要》指出,“十三五”時期,統(tǒng)計改革發(fā)展的總體目標是:形成依靠創(chuàng)新驅(qū)動、堅持依法治統(tǒng)、更加公開透明的統(tǒng)計工作格局,逐步實現(xiàn)統(tǒng)計調(diào)查的科學(xué)規(guī)范,統(tǒng)計管理的嚴謹高效,統(tǒng)計服務(wù)的普惠優(yōu)質(zhì),統(tǒng)計運作效率、數(shù)據(jù)質(zhì)量和服務(wù)水平明顯提升,建立適應(yīng)全面建成小康社會要求的現(xiàn)代統(tǒng)計調(diào)查體系,保障統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實準確完整及時,為實現(xiàn)統(tǒng)計現(xiàn)代化打下堅實基礎(chǔ)。
圍繞新時代中國特色社會主義教育事業(yè)和統(tǒng)計事業(yè)新特點,全國統(tǒng)計教材編審委員會將組織編寫和出版適應(yīng)新時代特色、高質(zhì)量、高水平的優(yōu)秀統(tǒng)計規(guī)劃教材,以培養(yǎng)出應(yīng)用型、復(fù)合型、高素質(zhì)、創(chuàng)新型的統(tǒng)計人才。
2015年9月,經(jīng)李克強總理簽批,國務(wù)院印發(fā)了《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》系統(tǒng)部署大數(shù)據(jù)發(fā)展工作,我國各項工作進入大數(shù)據(jù)時代,拉開了統(tǒng)計教育和統(tǒng)計教材建設(shè)的大數(shù)據(jù)新時代。因此,在完成以往傳統(tǒng)統(tǒng)計專業(yè)規(guī)劃教材的編寫和出版外,本輪規(guī)劃教材要把編寫大數(shù)據(jù)內(nèi)容統(tǒng)計規(guī)劃教材作為重點工作,以培養(yǎng)新一代適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代需要的統(tǒng)計人才。
由廈門大學(xué)組織撰寫的“國民經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)”或“國民經(jīng)濟核算”教材系列,發(fā)端于錢伯海先生1982年正式出版的《國民經(jīng)濟綜合平衡統(tǒng)計學(xué)》。該書在20世紀70年代末即以油印本的形式風行全國高校,并衍生出各種同類教材,將其視為中國現(xiàn)代“國民經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)”或“國民經(jīng)濟核算”教材的濫觴亦不為過。錢先生曾在國內(nèi)多家出版社出版過多種該領(lǐng)域的著作,本教材系列即為其中之一。
本教材自1995年起,先后作為全國統(tǒng)計教材編審委員會“八五”規(guī)劃教材、教育部普通高等教育“九五”規(guī)劃國家級重點教材,以及全國統(tǒng)計教材編審委員會“十一五”和“十二五”規(guī)劃教材,由中國統(tǒng)計出版社出版,曾獲得國家統(tǒng)計局頒發(fā)的“全國優(yōu)秀統(tǒng)計教材獎”和教育部頒發(fā)的“全國普通高校優(yōu)秀教材獎”,F(xiàn)根據(jù)有關(guān)理論和實踐的發(fā)展再次加以修訂和完善,作為全國統(tǒng)計教材編審委員會審定的“‘十三五’全國統(tǒng)計規(guī)劃教材”出版。
本版教材的主要修訂內(nèi)容涉及:參照近年正式頒布的《中國國民經(jīng)濟核算體系(2016)》和<國民經(jīng)濟行業(yè)分類(GB/T4754-2017)》等重要國家標準核算文獻,對教材中相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容進行更新,并與聯(lián)合國等機構(gòu)頒布的國際標準《國民賬戶體系(SNA2008)》對接;對原教材中有關(guān)章節(jié)的部分數(shù)據(jù)資料和文字內(nèi)容進行必要的更新、訂正或修改;對全書各章(尤其是第4章“投入產(chǎn)出核算”)中的公式符號統(tǒng)一進行了更為符合國際上相關(guān)主流文獻規(guī)范的處理;結(jié)合SNA等國際標準核算文獻的基本原理,以及中國、美國等主要國家的國民核算實踐和問題,對相關(guān)理論和方法進行更為系統(tǒng)、深入的比較和分析,等等?傊景娼滩幕谧钚碌膰窠(jīng)濟核算國際標準和中國國民經(jīng)濟核算方案以及相關(guān)的經(jīng)濟統(tǒng)計分類標準,力求充分體現(xiàn)國民經(jīng)濟核算和國民經(jīng)濟統(tǒng)計領(lǐng)域內(nèi)理論與實踐的重要成果和最新進展,更好地為經(jīng)濟、管理和統(tǒng)計等專業(yè)的教學(xué)與研究服務(wù)。
第1章 導(dǎo)論
§1.1 國民經(jīng)濟循環(huán)及其分析框架
一、國民經(jīng)濟的基本概念
二、國民經(jīng)濟的循環(huán)流程和分析框架
三、國民經(jīng)濟管理與國民經(jīng)濟核算
§1.2 國民經(jīng)濟核算的內(nèi)容體系
一、國民經(jīng)濟核算與國民經(jīng)濟統(tǒng)計
二、兩大國民核算體系及其主要差異
三、聯(lián)合國的國民賬戶體系(SNA)
四、中國的國民經(jīng)濟核算體系
五、本教材內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和安排
§1.3 國民經(jīng)濟核算的基本原則
一、國民經(jīng)濟核算的系統(tǒng)原則
二、國民經(jīng)濟核算的平衡原則
三、國民經(jīng)濟核算的主體原則
四、國民經(jīng)濟核算的計量原則
【本章小結(jié)】
【思考題】
第2章 國民經(jīng)濟分類與核算方法
§2.1 國民經(jīng)濟分類的基本方法
一、國民經(jīng)濟分類的基本問題
二、國民經(jīng)濟的一般理論分類
三、國民經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)級次分類
§2.2 產(chǎn)業(yè)部門分類與機構(gòu)部門分類
一、基層型單位與產(chǎn)業(yè)部門分類
二、機構(gòu)型單位與機構(gòu)部門分類
三、產(chǎn)業(yè)部門與機構(gòu)部門分類的比較
§2.3 經(jīng)濟流量分類與資產(chǎn)負債分類
一、經(jīng)濟流量和經(jīng)濟交易的分類
二、經(jīng)濟存量和資產(chǎn)負債的分類
§2.4 國民經(jīng)濟核算的基本方法
一、經(jīng)濟指標法
二、平衡法與平衡表
三、復(fù)式記賬法與賬戶體系
【本章小結(jié)】
【思考題】
……
第3章 國內(nèi)生產(chǎn)與國民收入核算
第4章 投入產(chǎn)出核算
第5章 資金流量核算
第6章 資產(chǎn)負債核算
第7章 國際收支與國際頭寸核算
第8章 國民經(jīng)濟整體核算——賬戶體系
第9章 國民經(jīng)濟價格核算與分析
第10章 國民經(jīng)濟擴展核算與分析
參考文獻