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法治教育研究
在全面依法治國的戰(zhàn)略背景下,國家的法治實(shí)踐和人們的法治需要,催生了法治教育學(xué)。法治教育學(xué)是研究法治教育規(guī)律的綜合性、應(yīng)用型學(xué)科。法治教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)。法治教育的本質(zhì)是使人成為人、認(rèn)同國家制度、維護(hù)人類共同利益。本書在法治教育的理論脈源、知識借鑒的基礎(chǔ)上,研究法治教育的本質(zhì)、價(jià)值、范疇、主體、銜接、實(shí)踐、實(shí)效、評估,回答新時(shí)代法治教育理論、實(shí)踐、學(xué)科領(lǐng)域的關(guān)鍵問題和熱點(diǎn)問題,有利于深化全面依法治國的理論研究、推進(jìn)全面依法治國實(shí)踐的深入開展,有利于增強(qiáng)法治教育的實(shí)效性。
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