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　　《新概念英語》系列教材的經(jīng)典性早已不言而喻。作為戰(zhàn)斗在一線的新東方老師，在培訓(xùn)過數(shù)十萬名《新概念英語》學(xué)員之中和之后，我們一直在思考一個(gè)問題：《新概念英語》這套教材究竟是如何深深地吸引著中國(guó)的學(xué)生?經(jīng)過深人研究，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)《新概念英語》這套教材除了具備一般教材的所有特點(diǎn)之外，還有一個(gè)非常顯著的特點(diǎn)——與中國(guó)現(xiàn)在的考試緊密相關(guān)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)，那感覺簡(jiǎn)直是欣喜若狂，因?yàn)槲覀兘K于找到了《新概念英語》這套教材多年以來一直煥發(fā)勃勃生機(jī)的原因。經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐的無數(shù)次嘗試，也是由于我們編寫的《新概念英語同步互動(dòng)習(xí)題集》等圖書的熱銷，同時(shí)也是在商務(wù)印書館教育圖書編輯室主任馮愛珍、編輯馬浩嵐的鼓勵(lì)下，我們這些新東方名師集體創(chuàng)作了《新概念英語同步互動(dòng)真題集》、《新概念英語語法同步互動(dòng)真題集》、《新概念英語美文欣賞》、《新概念英語名師精講筆記》等一系列叢書，準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)了《新概念英語》的每篇課文與中國(guó)現(xiàn)行考試歷年真題的完美結(jié)合。

　　“可以說我對(duì)于英語學(xué)習(xí)的興趣是被《新概念英語》這套書激發(fā)，出來的。由于課文本身很有趣，所以盡管覺得吃力，我卻沒有產(chǎn)生任何厭倦情緒。我用了兩個(gè)多月的時(shí)間，就把第二冊(cè)到第四冊(cè)的200多篇課文生吞活剝地學(xué)完了。我的朋友、現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)常務(wù)副總裁周成剛，就是在沒日沒夜地模仿了《新概念英語》的朗讀后，獲锝了一口標(biāo)準(zhǔn)的倫敦口音，最后被英國(guó)BBC廣播公司看中，變成了BBC的記者和節(jié)目主持人�！�
　　——新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁俞敏洪
　　《新概念英語》系列教材的經(jīng)典性早已不言而喻。作為戰(zhàn)斗在一線的新東方老師，在培訓(xùn)過數(shù)十萬名《新概念英語》學(xué)員之中和之后，，我們一直在思考一個(gè)問題：《新概念莢語》這套教材究竟是如何深深地吸引著中國(guó)的學(xué)生？經(jīng)過深人研究，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)《新概念英語》這套教材除了具備一般教材的所有特點(diǎn)之外，還有一個(gè)非常顯著的特點(diǎn)——與中國(guó)現(xiàn)在的考試緊密相關(guān)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)，那感覺簡(jiǎn)直是欣喜若狂，因?yàn)槲覀兘K于找到了《新概念英語》這套教材多年以來一直煥發(fā)勃勃生機(jī)的原因。經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐的無數(shù)次嘗試，也是由于我們編寫的《新概念英語同步互動(dòng)習(xí)題集》等圖書的熱銷，同時(shí)也是在商務(wù)印書館教育圖書編輯室主任馮愛珍、編輯馬浩嵐的鼓勵(lì)下，我們這些新東方老師集體創(chuàng)作了《新概念英語同步互動(dòng)真題集》、《新概念英語語法同步互動(dòng)真題集》、《新概念英語美文欣賞》、《新概念英語名師精講筆記》等一系列叢書，準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)了《新概念英語》的每篇課文與中國(guó)現(xiàn)行考試歷年真題的完美結(jié)合。

　　五、帶有連詞或介詞的分詞短語
　　分詞短語可以用在一定的連詞或介詞后面，以表示強(qiáng)調(diào)。
　　a）Once deprived of oxygen，the brain dies。一旦沒了氧氣，大腦就會(huì)死亡。（once強(qiáng)調(diào)時(shí)間）
　　b）Although exhausted by the walk，he continued his journey.盡管走得精疲力竭，但他
　　繼續(xù)他的旅行。（although強(qiáng)調(diào)讓步） c）On hearing her son’S death，the bereaved mother broke out crying.一聽到兒子的死
　　訊，這位母親禁不住哭了起來。（on強(qiáng)調(diào)時(shí)間，相當(dāng)于as soon as）
　　d）After having annoyed everybody，he went home.他非得把所有人都惹惱了才回家。六、分詞的完成式
　　若分詞的動(dòng)作在謂語動(dòng)作之前發(fā)生，且我們強(qiáng)調(diào)這兩個(gè)動(dòng)作的一先一后，則我們一般用現(xiàn)在分詞的完成式，這種現(xiàn)在分詞完成式可表示時(shí)間，此時(shí)一般要放在句子開頭；也可表示原因，此時(shí)放在句首或句末均可。
　　a）Having noted down our names and addresses’the policeman dismissed US.寫下了名字和地址之后，警察讓我們走了。（表示時(shí)間）
　　b）1 was unable to go with you。having promised to accompany my girlfriend to the con-cert.我不能和你一起去，因?yàn)槲乙汛饝?yīng)女朋友陪她去聽音樂會(huì)。（表示原因）
　　不過，有時(shí)即使分詞動(dòng)作先發(fā)生，但是它與謂語動(dòng)作時(shí)間間隔很短，我們一般用分詞一般式。若表示時(shí)間則要放在句首，否則有時(shí)句子會(huì)有歧義。
　　a）Locking the door，he went home.鎖上了門，然后他就回家了.（先lock，緊接就wenthome）
　　b）Hearing the joke，we burst out laughing.聽到這個(gè)笑話，我們禁不住大笑起來。（顯然hear和burst兩個(gè)動(dòng)作時(shí)間間隔很短）
　　c）Finding the door locked，1 went home.發(fā)現(xiàn)門鎖著，我就回家了。（Finding表示時(shí)間）
　　d）1 went home，finding the door locked.我回到家里發(fā)現(xiàn)門鎖著。（Finding表示結(jié)果）
　　所以，若分詞動(dòng)作晚于謂語動(dòng)作，此時(shí)分詞短語要置于句末。

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