教材采用“（1+1）+1”工作任務(wù)結(jié)構(gòu)編寫，第一個(gè)“1”是以“長春悠游網(wǎng)”網(wǎng)站的制作過程為主線，在遵循教育教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，按網(wǎng)站制作的工作過程分解為循序漸進(jìn)的教學(xué)項(xiàng)目，設(shè)置了學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作任務(wù)，構(gòu)建了仿真的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二個(gè)“1”是學(xué)生自擬主題規(guī)劃和設(shè)計(jì)的網(wǎng)站，按照網(wǎng)站制作流程分別放在每個(gè)模塊后的單元實(shí)訓(xùn)中，以增強(qiáng)知識和技能的掌握，第三個(gè) “1”是在最后了制作“吉林職教基地教發(fā)中心”網(wǎng)站的任務(wù)，從而更加加深了學(xué)生對所學(xué)知識與技能，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)崗位用人需求無縫對接和高職技能型人才培養(yǎng)的需求。