本書從改革與實(shí)踐的視角研究大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革，探討了數(shù)學(xué)教育教學(xué)的維度以及改革視角下的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法，構(gòu)建學(xué)生容易理解的數(shù)學(xué)教育形態(tài)。并試圖探討如何通過知識(shí)的傳授啟迪思維、培養(yǎng)能力，在大學(xué)數(shù)學(xué)教育中滲透數(shù)學(xué)改革策略，以期對(duì)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有所助益。