本課程是教育類學(xué)生或師范類學(xué)生從師任教的必備知識。目前，我國教育測量與評價類人才非常缺乏，從國家教育學(xué)一級學(xué)科下設(shè)置方向可以看出，國家將教育測量與評價設(shè)為二級方向，突出對這類人才的社會需要。隨著人們對教育測量與評價的正確認(rèn)識，這一學(xué)科將會成為教育類和師范類學(xué)生必修課。書作者在講授本課程10多年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，積累了豐富的素材，結(jié)合期間的實際教學(xué)需要，撰寫了操作性更強，針對性更明確的《教育測量與評價》教材。本教材的特色是將教育測量與評價范圍涵蓋到教育全領(lǐng)域的問題，既包括教育測量，又包括教育評價，既包括學(xué)科教學(xué)，有包括教育問題研究。本教材共分三部分：一是教育測量與評價的基本理論，二是學(xué)科教學(xué)的測量與評價的實操案例，三是教育問題的測量與評價實操案例。