第一章 六年級語文老師寫給孩子的一封信
一 擴大觀察點，關注新事物
二 在課內(nèi)或課外巧妙積累素材
三 勤動手積累素材
第二章 作文大師手把手教你作文得高分
一 擬出有懸念的標題吸引讀者
二 開篇描寫環(huán)境，渲染烘托
三 運用外貌、語言、心理等描寫刻畫人物
四 寫生活中的新鮮事
五 將事情的精彩之處呈現(xiàn)出來
六 寫出心里話，表達自己的真情實感
七 多角度觀察事物，寫出它的鮮明特征
八 圍繞作文中心，做到有詳有略
九 寫景狀物要情景交融
十 恰當引用古詩詞為文章增色
十一 綜合運用比喻、擬人、排比等修辭使文章語言生動
十二 結尾要發(fā)人深思
第三章 分類作文·人物畫廊
作文魔法講堂
佳作大看臺
全家福
我型我秀
我是愛“爬”的小“網(wǎng)蟲”
我是什么
“雷人”名片
超級爸爸
我的善變爸爸
爸爸真酷
親愛的媽媽
我的夸張媽媽
我的“多味朋友”
慈愛祖輩
“老頑童”爺爺
會變魔術的外公
料“蛋”如神的外婆
兄弟姐妹
愛好天文的哥哥
愛哭鼻子的姐姐
“萌萌蟲”
遠近親戚
我的姨夫——張飛
小叔真行
師生畫冊
老師萬歲
我們都愛“兵哥哥”
我的新老師
大話同窗
書癡羽汐
揚州第九“怪”
我班“梁山好漢”傳
……
第四章 分類作文·記事小札
第五章 分類作文·如畫風景
第六章 分類作文·世間萬物
第七章 分類作文·想象樂園
第八章 分類作文·說明講堂
第九章 分類作文·應用文天地