《世紀英語綜合教程》（第七版）分為三冊。《世紀英語綜合教程Ⅰ(第7版 智慧版）》為第一冊，主要圍繞學生的校園生活展開，包括大學生活、興趣愛好、運動、健康、時尚、海外求學、中華美德、時間管理，共有八個單元，每個單元按照下列板塊進行編排：
　　1．熱身板塊(Warm-up）：此板塊圍繞單元主題設(shè)計兩個簡單有趣、實用性強的活動，通過形式多樣的活動來導入單元內(nèi)容，激發(fā)學生學習興趣，為后面的學習做好準備。
　　2．聽說板塊(Listening＆Speaking）：創(chuàng)設(shè)多種情境和主題，有針對性地、多形式地安排聽力和口語訓練素材。通過學習常用表達句式和模仿練習，做到由淺入深，循序漸進，多角度、全方位提高學生的聽說能力。
　　3．課文學習板塊(Reading）：設(shè)置A、B兩篇閱讀課文，課文A為精讀教學所用，課文B為學生泛讀提高閱讀能力所用。兩篇課文均根據(jù)各單元的主題，精選近年來的經(jīng)典文章，內(nèi)容涉及面廣，文字地道優(yōu)美，融知識性、思想性、趣味性于一體，難度適中。對課文中一些較難的語言點和背景知識，都做了注解。課文后的練習設(shè)置包括：
　　(1）多重選擇：考查學生對課文的內(nèi)容細節(jié)、主旨大意、中心思想等的理解和掌握程度。
　　(2）回答問題：引導學生進行細心和耐心閱讀。通過對問題的思考和回答，完成“接受信息一分析判斷一歸納總結(jié)”這一基本閱讀過程。
　　(3）詞匯訓練：選取本單元課文中10個英語應(yīng)用能力考試常用詞匯，進行“感知一領(lǐng)悟一運用”操練，擴大詞匯量，為順利通過英語應(yīng)用能力考試做準備。
　　(4）句子翻譯：選取閱讀課文中一些文學性、思想性都比較強的句子和段落，進行英譯漢訓練，拓寬知識面，加深對東西方文化差異的理解和認識，提高語言表達能力。
　　(5）口語訓練：根據(jù)課文主題設(shè)置相應(yīng)的話題供學生進行口語操練，并給出可供學生參考的表達句式，形式多樣，活潑有趣。
　　4．技能發(fā)展板塊(Skill Development）：此板塊根據(jù)高職高專院校教學靈活性的特點而設(shè)計。教師可結(jié)合自己所在院校實際教學時數(shù)的具體情況，既可以把它作為課堂教學內(nèi)容，也可以布置給學生作為課外自學內(nèi)容。在本板塊中，安排了語法復習模塊。語法復習能使學生準確地學習英語，這是和外國人溝通的基礎(chǔ)和必備條件，是英語學習中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。
　　5．寫作板塊(Writing）：此板塊旨在培養(yǎng)學生的寫作能力。寫作內(nèi)容的安排突出了以各種應(yīng)用文體為主的特點，實用性強，為幫助高職學生在未來工作崗位上學以致用打下堅實的基礎(chǔ)。
　　6．實踐項目板塊(Mini-project）：高職高專院校的教學特點是培養(yǎng)學生的實際動手能力。體現(xiàn)在英語學習上，就是耍培養(yǎng)學生實際應(yīng)用語言知識和技能的能力。這一板塊的設(shè)計目的即在于此。這一板塊緊密結(jié)合單元主題，設(shè)計了一個又一個需要學生通過一定的努力(例如團隊合作、從各種渠道獲取信息、采訪和溝通等）才能完成的任務(wù)，改變以教師為中心、以語言知識講解為主導的英語教學模式，把教學的重心向?qū)W生轉(zhuǎn)移，通過交際法、任務(wù)法、項目實施法等有效的教學方法，讓學生邊學習邊應(yīng)用，進一步提升學生包括語言能力在內(nèi)的各方面素質(zhì)與才能。