《全腦開發(fā)(4-5歲)》緊緊圍繞兒童腦發(fā)育關(guān)鍵期,從認(rèn)知、語言、數(shù)學(xué)、專注力、記憶力、邏輯思維、創(chuàng)造力等方面培養(yǎng)寶寶的思維能力,所有訓(xùn)練都以親子互動游戲形式呈現(xiàn),輕松有趣,易于操作。
《全腦開發(fā)(4-5歲)》內(nèi)容由易到難,讓寶寶在游戲中輕松培養(yǎng)科學(xué)的思維習(xí)慣、提升邏輯思維能力。
數(shù)動物(數(shù)學(xué))
回家的方向(空間)
小動作(語言)
我的房子(圖形)
小貓釣魚(注意力)
恐龍兄弟(觀察力)
小動物吃什么(常識)
好看的頭飾(記憶力)
三部曲(排序)
對號入座(推理)
接著畫(找規(guī)律)
小圓點,大創(chuàng)意(空間)
空中世界(常識)
連連看(圖形)
誰的食物多(排序)
好吃的水果蔬菜(常識)
它不一樣(分類)
小紅帽(組合)
它是誰(推理)
我記得(記憶力)
饞嘴的小猴(數(shù)學(xué))
有何不同(觀察力)
小豬回家(找規(guī)律)
紅氣球(組合)
我會說(語言)
孤零零的魚缸(手腦協(xié)調(diào))
榨果汁(推理)
美麗的城堡(創(chuàng)造力)
兒童節(jié)禮物(注意力)
神奇的積木(圖形)
書包里的大世界(分類)
強(qiáng)大的記憶(記憶力)
他們需要什么(常識)
相反圖(語言)
比10大(數(shù)學(xué))
可愛的小魚(觀察力)
動物找鞋子(注意力)
跑步比賽(空間)
我的衣物(分類)
時間到(常識)
換面包(推理)
小小飛行員(創(chuàng)造力)
小熊起床(排序)
魔法變變變(手腦協(xié)調(diào))
火柴人(找規(guī)律)
粗心的小動物(組合)
小熊貓找帽子(數(shù)學(xué))
摩天輪(空間)
我會猜(語言)
小斑馬走迷宮(記憶力)
動物大集合(分類)
美味的冰淇淋(觀察力)
勤勞的工作者(常識)
我是小船長(圖形)
貓捉老鼠(注意力)
美麗的手指花(手腦協(xié)調(diào))
稱體重(數(shù)學(xué))
火柴棒(空間)
大熊貓(排序)
優(yōu)秀小作家(創(chuàng)造力)
小蝌蚪找媽媽(注意力)
多彩的房間(記憶力)
誰來做(常識)
生日蛋糕(觀察力)
饞嘴小豬(推理)
有趣的圖形(圖形)
動物大聚會(注意力)
花樣折紙(空間)
誰有生命(分類)
破殼而出(組合)
小朋友搭車(數(shù)學(xué))
小螞蟻過河(創(chuàng)造力)
熱鬧的客廳(語言)
圖形房子(圖形)
小熊吃蜂蜜(注意力)
媽媽的小幫手(觀察力)
我又長高了(排序)
天才照相館(空間)
誰的小腳。ǔWR)
它們是一家(分類)
小彩燈(找規(guī)律)
孿生兄弟(觀察力)
買玩具(推理)
小豬一家人(語言)
我會添畫(數(shù)學(xué))
機(jī)器狗(創(chuàng)造力)
小腦瓜記一記(記憶力)
火眼金睛(注意力)
采蘑菇的小動物(排序)
消失的另一半(圖形)
動作模仿秀(找規(guī)律)
小手造森林(手腦協(xié)調(diào))
玩滑板(組合)
熱鬧的公寓(空間)
與眾不同(分類)
詞語接龍(語言)
一模一樣(觀察力)
豌豆射手(數(shù)學(xué))
雪地上的腳。ㄍ评恚
粗細(xì)不同的鉛筆(排序)
多出來的小動物(記憶力)
美麗的夢(創(chuàng)造力)
建新房(圖形)
花地毯(組合)
缺少了什么(手腦協(xié)調(diào))
小貓釣魚(注意力)
偉大的發(fā)明(常識)
象形文字(語言)
誰要冬眠(常識)
春夏秋冬(排序)
電話號碼(推理)
殘缺的照片(組合)
有趣的數(shù)字(找規(guī)律)
美麗的畫(手腦協(xié)調(diào))