目前，許多的質(zhì)性研究都是基于單一的或是獨(dú)立的研究方法與研究取徑。在不使用其他方法的情況下，質(zhì)性研究中的訪談（參見Brinkmann and Kvale，2018）或焦點(diǎn)小組（focus groups，或譯“焦點(diǎn)團(tuán)體”參見Barbour，2018）通常就足以開展一項(xiàng)研究并回答相應(yīng)的研究問(wèn)題。人群志（ethnography，也被譯為民族志或人種志，參見Coffey，2018）采用的單一方法包括訪談以及相應(yīng)的觀察和其他方法。話語(yǔ)分析（參見Rapley，2018）和視覺(jué)研究（參見Banks，2018）也有著各自關(guān)注的重點(diǎn)，并且與具體的方法論取徑相關(guān)聯(lián)�；旌戏椒ǖ氖褂靡呀�(jīng)受到了學(xué)界普遍和廣泛的關(guān)注，這一現(xiàn)象表明，使用單一方法的研究取徑已經(jīng)不太能夠滿足研究對(duì)混合方法應(yīng)用的要求。

本書的一個(gè)重點(diǎn)就是介紹混合方法的概念及其應(yīng)用。然而，回顧質(zhì)性研究的歷史和實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)，方法的結(jié)合不僅僅是將質(zhì)性研究與定量研究相結(jié)合，其他概念可能包括更廣的方法。比如，三角互證就是這些概念中的一個(gè)，也是本書的另一個(gè)重點(diǎn)。在“SAGE研究工具箱叢書的第一版”中，主要討論了三角互證是提高質(zhì)性研究質(zhì)量的一種方法。因此，它也成為了《質(zhì)性研究質(zhì)量管理》（Flick，2018a）一書第一版的主題之一。但是，上述趨勢(shì)和方法論討論表明，現(xiàn)在人們對(duì)三角互證和混合方法的關(guān)注已經(jīng)超越了提升研究質(zhì)量的范疇，進(jìn)而聚焦于研究計(jì)劃、研究設(shè)計(jì)和如何開展質(zhì)性研究（包括資料收集和資料分析）等。出于這些原因，本冊(cè)工具書被收錄在第二版的“SAGE質(zhì)性研究工具箱叢書”之中。從這個(gè)意義上說(shuō)，本書在這套叢書中有兩個(gè)功能：一是作為一本獨(dú)立的工具書，它的目的是全面地說(shuō)明在質(zhì)性研究中結(jié)合不同的方法論取徑，或者將不同方法與質(zhì)性研究方法相結(jié)合時(shí)，存在的問(wèn)題和解決辦法；二是作為叢書中其他工具書的補(bǔ)充，本書將完善其他工具書提供的方法論層面的框架。

為綜合、簡(jiǎn)練介紹扎根理論和不同理論派別的單行本；第二，作為叢書中其他書目的補(bǔ)充，與其他書目一起描繪質(zhì)性研究的整體輪廓。