對于陶藝師而言，出窯的時候就是見證奇跡的時刻。在那一刻，你的全部身心都徹底被硼板上那些器皿所呈現(xiàn)、反射出來的炫麗釉色包圍。遇到理想的燒成結(jié)果時，我們會小心翼翼地從窯爐內(nèi)把作品一件件取出來，仔細琢磨每種釉色變化的微妙之處，還不忘把朋友們都叫過來欣賞一番。作為陶瓷藝術(shù)家，這一刻是我們追求的\"至上\"時刻。作為人，我們?yōu)樽约耗軌騽?chuàng)造出美好的事物而心生喜悅。

與之相反，遇到糟糕的燒成結(jié)果時，陶藝師一天的好心情都會被毀掉。面對失敗的結(jié)果，為創(chuàng)造美好事物而做出的所有嘗試似乎都是在浪費時間和精力。當我們質(zhì)疑自身的能力、表現(xiàn)出厭惡的反應、用惡言惡語描述結(jié)果時，上述種種表現(xiàn)只會令我們的心態(tài)更加消極。

奧德賽陶瓷學校坐落在北卡羅來納州的阿什維爾山區(qū)里，數(shù)年教學讓我們經(jīng)歷了各種各樣的時刻———既有狂喜，也有痛苦。作為陶藝教學機構(gòu)，我們的使命是盡可能減少嘗試過程中的失敗，我們的目標是讓學生掌握創(chuàng)造陶藝\"魔法\"時所需要的信息。

《釉Ⅱ——技法、配方、修繕與燒成》是十多年制陶經(jīng)驗、數(shù)百個班級、數(shù)千次燒窯數(shù)據(jù)等各項成果融合的結(jié)晶。對于陶藝初學者而言，這是一部優(yōu)秀的啟蒙讀本;經(jīng)驗豐富的陶瓷藝術(shù)家也可以從中學習新的技法及新的釉料配方。除了系統(tǒng)講解釉料的整體操作程序之外，還會對其背后所涉及的化學知識加以簡要介紹（別擔心，不是化學專業(yè)也能讀懂），借此消除部分讀者對于釉料所抱有的錯誤認知，幫助他們對該領(lǐng)域內(nèi)叱咤風云的陶瓷藝術(shù)家們有更加深入的了解。最后，書中會介紹很多種經(jīng)過精心遴選和全面測試的釉料配方，你可以根據(jù)自己的喜好做出選擇，并在工作室內(nèi)逐一嘗試。

有人把釉料視為制陶的后續(xù)工作，認為其存在的意義不過是錦上添花而已，而我們要做的是從釉料本身入手，深入挖掘隱藏其中的深層樂趣。相比釉料而言，許多陶藝初學者更關(guān)注作品的形體——這種想法也沒有錯———釉料是陶瓷藝術(shù)重要且必要的組成部分。釉料令作品外觀呈現(xiàn)出更加豐富多彩的面貌。有人認為釉料本身很無趣，我的目標就是消除人們的這種誤解。讓我們在學習釉料的過程中始終抱以冒險的、輕松的、充滿期待的心情吧!

通讀本書之后，你可以借助所學知識創(chuàng)造出驚人的、可復制的釉燒效果，每一位看到你作品的觀眾都會發(fā)出由衷的驚嘆，和你共處一室的工作伙伴會向你討教成功的秘訣。在探索原料和實際操作的過程中，建議你大膽一些，要敢于冒險。把每一次實驗都詳詳細細地記錄下來，確保在每次燒窯時都嘗試一些新的東西，并與工作伙伴分享每一次結(jié)果，通過求索拓展你的職業(yè)領(lǐng)域。能夠陪伴你一起走這條學習之旅是我的榮幸，祝旅途愉快!

——加布里埃爾·克萊恩（Gabriel Kline）