IBDP (International Baccalaureate Diploma Programme)是國際文憑大學(xué)預(yù)科課程，它的課程分為六大學(xué)科，其中物理、化學(xué)、生物隸屬于第四學(xué)科組，即科學(xué)學(xué)科組�？茖W(xué)學(xué)科的考核，分為外部評估 (External assessment)和內(nèi)部評估 (Internal assessment)兩大塊，其中內(nèi)部評估以學(xué)生自主設(shè)計實驗并撰寫實驗報告的形式展開，占據(jù)該學(xué)科總成績的20%。實驗由學(xué)生自行設(shè)計，主題須基于學(xué)科大綱，對某一領(lǐng)域進行獨立的拓展研究。實驗考核學(xué)生的自主思考、創(chuàng)新、實驗技能及報告撰寫能力。報告以全英文撰寫，學(xué)生在查閱文獻并完成實驗設(shè)計后，需要獨立進行實驗并完成數(shù)據(jù)采集，通過處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論并結(jié)合理論知識對結(jié)論的合理性進行分析，同時反思實驗設(shè)計及實驗方法中存在的不足，提出合理有效的改進建議。實驗報告的評價基于個人參與(Personal engagement)、探究(Exploration)、分析(Analysis)、評估(Evaluation)以及表達(Communication)這五項指標，對于高中生而言，是一項極具挑戰(zhàn)的任務(wù)。

本書的編寫團隊由從教資歷豐富的一線教師組成。編者常年參與IB全球統(tǒng)考的科學(xué)內(nèi)部評估工作，積累了豐富的案例。本書針對教學(xué)中常見的實驗設(shè)計及報告撰寫的問題，按五大評價指標逐一剖析，旨在幫助學(xué)生掌握內(nèi)部評估的要點，有效提升成績。本書分兩個部分：第一部分是本書的第一章，為科學(xué)實驗報告的通識介紹，包括內(nèi)部評估的介紹、實驗誤差的處理和分析，以及科學(xué)實驗報告撰寫的格式要求(即communication評價要求)。第一部分的內(nèi)容是基礎(chǔ)部分，適用于所有實驗性學(xué)科的內(nèi)部評估。第二部分為本書的第二、三、四章，分別針對物理、化學(xué)和生物學(xué)科的特點，從個人參與、探究、分析、評估這四大評價指標展開專題分析，并配以詳實的范例分析（為反映學(xué)生范例質(zhì)量的真實性，本書所選的學(xué)生范例被原汁原味地呈現(xiàn)，未作修飾）。

每個人對內(nèi)部評估的解讀不盡相同，本書僅代表筆者的見解，若有不當之處，歡迎批評指正！

本書編寫組