《走遍法國(guó)(學(xué)生用書(shū))2》與一冊(cè)的結(jié)構(gòu)基本相同，但加大了“閱讀與寫(xiě)作”和“文化點(diǎn)滴”板塊的比重，增加了“文學(xué)賞析”、“小組項(xiàng)目”和“單元小結(jié)”等板塊�！罢Z(yǔ)音”方面更注重語(yǔ)調(diào)的交際功能，“語(yǔ)言交際”也更強(qiáng)調(diào)同一種語(yǔ)言行為的多樣表達(dá)方式的訓(xùn)練，“文化點(diǎn)滴”以法語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)為主題介紹了法國(guó)的幾個(gè)特色地區(qū)、海外省和海外領(lǐng)地，以及比利時(shí)和魁北克兩個(gè)重要的法語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)。《走遍法國(guó)(學(xué)生用書(shū))2》的編譯也基本繼承了一冊(cè)的方案：課后增加課文注釋和單詞表，中文改編語(yǔ)法講解，“文化點(diǎn)滴”中的文章翻譯成中文編人練習(xí)冊(cè)，并增加文化背景注釋�？紤]到使用第二冊(cè)學(xué)習(xí)者的水平，該冊(cè)的編譯在某些方面也有所調(diào)整，例如：練習(xí)題目不再全部翻譯，而是有重點(diǎn)地在括號(hào)內(nèi)給出疑難單詞的釋義；在語(yǔ)法講解中補(bǔ)充了大量例子，并盡可能地使用課文對(duì)話中的句子，使課文內(nèi)容學(xué)習(xí)和語(yǔ)法相互呼應(yīng)；“閱讀與寫(xiě)作”板志增加了閱讀提示以幫助學(xué)習(xí)者觀察文章的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)，以指導(dǎo)自學(xué)者閱讀，并且提供文化注釋和單詞表，從而使學(xué)習(xí)者更好地理解文章的內(nèi)容。