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核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)英語學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施 《核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)英語學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》圍繞核心素養(yǎng)發(fā)展這一價(jià)值導(dǎo)向,以小學(xué)英語學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)為切入點(diǎn),通過對課程、活動(dòng)這些理論的梳理和闡述,對小學(xué)英語學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的意義價(jià)值、實(shí)施理念、內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)施策略展開探尋,并結(jié)合一線優(yōu)秀教師設(shè)計(jì)的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)典型案例,為教師有效開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)提供更多參照。
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