本書的內(nèi)容共包括十四章，其中第一、第二、第三和第十四章分別從課程的發(fā)展、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、初中生的體育學(xué)習(xí)特點和對體育教師的要求四個方面論述了初中體育與健康課程與教學(xué)的基本要素和理論基礎(chǔ)，其余的十章則以《（課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為依據(jù)，從課程標(biāo)準(zhǔn)對初中階段各項運動技能、體能和健康教育的內(nèi)容要求與教材分析、課堂教學(xué)與實施和學(xué)習(xí)評價等方面進行了系統(tǒng)闡述，充分展示了一線體育教師為落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神，在相關(guān)領(lǐng)域不斷探索取得的**研究成果