《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》是根據(jù)教育部《高職高專財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)基本要求》，并充分匯集了相關(guān)教學(xué)單位的意見和建議，進(jìn)行了更切合高職高專教學(xué)實(shí)際、更有針對性的改進(jìn)，在工學(xué)結(jié)合方面進(jìn)行了大膽嘗試，根據(jù)以項(xiàng)目為引導(dǎo)、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的原則編寫，以期能滿足高職高專教學(xué)需要。本教材的特色主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
　　1.將傳統(tǒng)教材體系改為項(xiàng)目化體例，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)編寫教材。本教材大膽突破傳統(tǒng)教材圍繞學(xué)科體系編寫的慣例，充分貫徹以項(xiàng)目為引導(dǎo)、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的理念，既保證了知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性，又力求內(nèi)容精煉、準(zhǔn)確，簡化理論敘述，使其簡約明了，通俗易懂。
　　2.強(qiáng)化可操作性，注重應(yīng)用能力培養(yǎng)。本教材圍繞高職高專教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo)，克服了重理論、輕實(shí)踐的弊端，側(cè)重實(shí)務(wù)介紹，力求接近企業(yè)財(cái)務(wù)管理實(shí)際，突出任務(wù)驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)化操作性，注重對學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，從而有利于提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
　　3.結(jié)構(gòu)安排新穎，強(qiáng)化趣味性與可讀性。本教材為滿足教師講授和學(xué)生自學(xué)的需要，每個(gè)項(xiàng)目給出教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)導(dǎo)入，指出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，正文介紹基礎(chǔ)理論，然后按照“提出目標(biāo)——能力目標(biāo)——任務(wù)解決——習(xí)題訓(xùn)練——知識(shí)構(gòu)架回顧”的線路進(jìn)行典型任務(wù)分解。這樣由淺人深，逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生自覺地參與到教學(xué)中來，最終達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。
　　本教材共分九個(gè)項(xiàng)目，分別為：財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本理論與方法、資產(chǎn)負(fù)債表分析、利潤表分析、現(xiàn)金流量表分析、償債能力分析、資產(chǎn)運(yùn)用效率分析、盈利能力分析、發(fā)展能力分析和綜合能力分析。
　　本書由徐紅濤、楊軍、王立群編寫大綱和組織編寫工作，編寫分工如下：徐紅濤編寫項(xiàng)目九，楊軍編寫項(xiàng)目一，王立群、張艷編寫項(xiàng)目五，康鵬編寫項(xiàng)目六、項(xiàng)目八，陳旭蘭編寫項(xiàng)目四，陳東升編寫項(xiàng)目七，吳梅編寫項(xiàng)目二，金枝編寫項(xiàng)目三。
　　為了方便教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)，本教材配有課件和答案，如有需要，歡迎同我們聯(lián)系。
　　本教材是相關(guān)院校傾力合作與集體智慧的結(jié)晶，盡管我們在教材的特色建設(shè)方面做出了許多努力，但由于編者的經(jīng)驗(yàn)和水平有限，加之編寫時(shí)間倉促，所以書中難免存在疏漏之處。懇請教學(xué)單位和讀者在使用的過程中給予關(guān)注并提出改進(jìn)意見，以便我們進(jìn)一步修訂和完善。