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　　近年來，現(xiàn)代儀器分析技術在我國發(fā)展迅速，越來越多的基層質(zhì)檢、農(nóng)技、食品、醫(yī)藥以及工業(yè)生產(chǎn)和管理部門，配備了完善的分析檢測手段，在生產(chǎn)和生活中扮演日益重要的角色�！冬F(xiàn)代儀器分析（第二版）》重點介紹了光譜方法、電化學方法、色譜方法等近20種應用廣泛的現(xiàn)代儀器分析技術，設置了實踐性和操作性強的學生實驗項目，對行業(yè)一線檢測分析技術應用的發(fā)展進行了預測和展望。
　　《現(xiàn)代儀器分析（第二版）》適用于種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工、食品、環(huán)境、衛(wèi)生等高等職業(yè)教育相關專業(yè)的學生，也可作為相關崗位培訓教材或一線檢測分析工作人員的參考書籍。

　　隨著國民經(jīng)濟和科學技術的迅猛發(fā)展，以及資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設的需要，現(xiàn)代儀器分析技術作為科學研究、產(chǎn)品檢驗、工業(yè)過程控制等科研和生產(chǎn)中的重要手段，應用日益廣泛，越來越多的基層質(zhì)檢、農(nóng)技、食品、醫(yī)藥以及工業(yè)生產(chǎn)和管理部門，配備了完善的分析檢測手段，為和諧社會建設保駕護航，在生產(chǎn)和生活中扮演日益重要的角色。本教材為適應社會發(fā)展和高職教育的發(fā)展，滿足培養(yǎng)高技能型人才的要求，結合行業(yè)發(fā)展和學生個性發(fā)展的需要，在相關專業(yè)的國家教學工作指導委員會審定的《儀器分析》大綱指導下編寫的。
　　本教材除緒論外，分為6編16章和19個學生實驗，以簡潔清晰的結構，對應用最為廣泛的通用儀器分析方法進行了梳理。本教材分為原子發(fā)射光譜和原子吸收光譜分析方法，分子光譜分析方法，電化學分析方法，色譜分析方法，其他分析方法和學生實驗，共6個部分。本教材在編寫過程中，注重對學生認知主動性的引導，強調(diào)現(xiàn)代儀器分析的基本理論、基本方法、基本實驗技術、儀器基本操作和主要應用，重點放在學生分析檢測基本素質(zhì)的培養(yǎng)和現(xiàn)代儀器測試方法及應用案例的掌握上，便于學生理解行業(yè)或?qū)I(yè)的實際工作狀況，同時使學生對儀器分析工作特點和技術發(fā)展有一定了解。
　　本教材在編寫過程中，得到了河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院、吉林農(nóng)業(yè)科技學院、河北民族師范學院、河北農(nóng)業(yè)大學海洋學院、廣東省潮州市質(zhì)量計量監(jiān)督檢測所等學校和社會檢測機構的大力支持，在教學案例、實驗實訓、教學實施實踐等方面給予了極大的幫助，特此表示感謝！本教材引用資料和圖表的原著均已一一列入?yún)⒖嘉墨I，在此向原著作者致謝！
　　本教材編寫隊伍由來自不同學校教學一線的教師和社會分析檢測機構的技術人員組成，人員結構較合理，經(jīng)作者認真編寫，再由主編、副主編審稿修改，最后由主編通讀定稿。限于編者水平，本書可能存在缺點、疏漏和錯誤，謹請專家和讀者批評指正。

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