成長的詩意
1971年10月，瑞典文學(xué)院宣布授予巴勃羅??聶魯達(dá)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，授獎(jiǎng)辭如此鄭重地寫道：“他的詩篇具有自然力般的作用，復(fù)蘇了一個(gè)大陸的命運(yùn)和夢想�！薄栋倌旯陋�(dú)》的作者加西亞??馬爾克斯對聶魯達(dá)也贊譽(yù)有加：“巴勃羅??聶魯達(dá)是20世紀(jì)所有語種中最偉大的詩人。他書寫任何事物都有偉大的詩篇，就好像彌達(dá)斯王，凡他觸摸的東西，都會(huì)變成詩歌�！�
聶魯達(dá)一生周游世界，靈魂在各大洲中游蕩，為每一段生命旅程歷盡滄桑，卻始終是葆有一顆童心的孩子。一個(gè)孩子的創(chuàng)造力在年少時(shí)最易被發(fā)掘，因那時(shí)他們的感知力最強(qiáng)，想象力沒有邊界，那從生命深處奔涌而出的詩意便與這個(gè)讓他們充滿無限幻想的世界碰撞在一起。
這本書即寫詩人聶魯達(dá)在少年時(shí)期如何走進(jìn)詩歌之門，如何與詩歌碰撞出耀眼之光的。這段純真詩意而又曲折的成長時(shí)光，是他的生命之源，也是他夢想起航的地方，為他日后的生命歷程留下了不可磨滅的印記。
在這段時(shí)光里，他夢想的觸角一點(diǎn)點(diǎn)張開，從天而降的雨水、廣袤的大地、浩蕩的森林、威嚴(yán)的山川、奔涌的江河湖海等，在他的心里敲響令人震顫的鼓點(diǎn)，傳唱出神奇美妙的韻律。是的，他還對愛充滿熱情，家里的每一個(gè)人、想象中的朋友、陌生人，甚至是平凡的事物，他都真摯地愛著。這種愛，最終沖破他小小的身體，翻山越嶺，在一個(gè)又一個(gè)大洲之上翱翔。
他決心把感受到的這一切，行諸于文字，幻化成詩歌�！拔夷軌虬延钪骈g難解的奧秘以及人類的種種可能性寫成詩�！边@是他閃耀的夢想。
但這條夢想之路，他走得并不輕松，尤其是受到了父親嚴(yán)厲而堅(jiān)決的阻撓。在父親看來，只有商人或醫(yī)生才有前途，其他一切都是白日做夢。所以在看到聶魯達(dá)收集大自然中無用的東西、為寫一首詩而苦思冥想時(shí)，他不禁火冒三丈。他逼迫聶魯達(dá)離開書桌，走到戶外和其他人玩耍，要他變成四肢健壯的人。
盡管追逐夢想的路如此艱難，聶魯達(dá)也從未想過放棄創(chuàng)作，而是懷著超乎自己想象的勇氣，踏上了尋找自我的旅程。他堅(jiān)定的步伐和義無反顧的決心，是他夢想的最好注腳。
他一生中有三個(gè)主題——詩歌、愛情和革命，這三部分在他少年時(shí)期已初現(xiàn)端倪，因而本書也以詩意的講述搭建起他的人生構(gòu)架。而這構(gòu)架之所以如此穩(wěn)固，與他心中始終秉持的信念與希望分不開，這也便是為何他寫詩時(shí)總是要用綠色墨水——因?yàn)榫G色代表著希望。所以，這本將聶魯達(dá)追夢的少年時(shí)光娓娓道來的小說，全篇的字體顏色也采用綠色印刷，以此呈現(xiàn)原汁原味的夢想之書。
夢想的實(shí)現(xiàn)需要希望，孩童心中詩意的萌發(fā)需要呵護(hù)。正如著名詩人北島在讀完這本書后所寫：“生長的過程神秘而深不可測。每個(gè)孩子都有潛在的詩意，就像種子，需要土壤、營養(yǎng)、陽光和空氣，如果只剩下水泥的環(huán)境，一顆種子根本不可能存活，更談不上發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果。少年聶魯達(dá)的故事就是一顆種子的故事。”
本書的作者帕姆??穆尼奧茲??瑞恩出生于加利福尼亞州，有一半的墨西哥血統(tǒng)，深受拉美文化的影響。出生于智利大地的聶魯達(dá)的詩歌以極其濃郁的情感令她產(chǎn)生共鳴，于是她開始大量閱讀聶魯達(dá)的詩歌、隨筆、回憶錄以及傳記。這段充實(shí)的閱讀時(shí)光，最終促成了她創(chuàng)作這本童年傳記小說。通過此書，她也希望讀者在天馬行空的想象中，找到成長的詩意，堅(jiān)守內(nèi)心深處的渴望。
由此，歲月紛沓而來，夢想變得觸手可及。