4~6歲正值幼小銜接，這一階段如何提高孩子的數(shù)學(xué)能力？關(guān)鍵就在于日常生活中的滲透學(xué)習(xí)。本書延續(xù)了第一輯的特色，通過(guò)妙趣橫生的故事自然地引入“跳數(shù)、立體圖形、貨幣換算”等難度更高的數(shù)學(xué)概念。

艾伯想自己做蛋糕，卻發(fā)現(xiàn)家里什么原料都沒(méi)有。他按照制作步驟，首先去鄰居家借面粉，然后借燕麥片，再去借核桃仁……甚至還向大貓球球“借”了牛奶！一邊做蛋糕，一邊不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了第1步、第2步等序數(shù)詞。

小鼠姐弟發(fā)現(xiàn)了一只超級(jí)大鞋子，想把它運(yùn)回家當(dāng)游戲屋。他倆先后用小腳丫、奶酪棒和回形針來(lái)測(cè)量，成功量出鞋子的長(zhǎng)度，順利把它搬回了家。這就是生活中的“非標(biāo)準(zhǔn)單位測(cè)量”！

這些有趣的故事把數(shù)學(xué)變得形象又直觀，并引導(dǎo)孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)無(wú)處不在，還可愛(ài)好玩，上小學(xué)后自然會(huì)保持好奇心和熱情，順利步入正式學(xué)習(xí)的軌道！