“本尼，把你的盤子拿到洗碗池里來�！�
　　“如果我說不呢，你怎么辦？”
　　“我會(huì)說，你這樣很沒禮貌，幫忙做家務(wù)很重要�！�
　　“我就喜歡沒禮貌，我就不愿意幫忙做家務(wù)，我還要把盤子扔到房間那一頭，你怎么辦？”
　　……
　　飯后，媽媽一句再尋常不過的話，一個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的要求卻遭到了“熊”孩子的反對(duì)和挑釁。于是，一場(chǎng)孩子試探、挑戰(zhàn)大人底限的“想象力大冒險(xiǎn)”開始了。
　　“如果我搗亂毀掉廚房，你怎么辦？”
　　“我要在墻上亂寫亂畫，而且用的是擦不掉的畫筆，你怎么辦？”
　　“如果我穿著沾滿泥的雨鞋在沙發(fā)上跳，你怎么辦？”
　　“如果我故意撕壞書櫥里的書，你怎么辦？”
　　……
　　而本尼的媽媽，沒有抓狂，也沒有妥協(xié)，而是參與到兒子出奇調(diào)皮的過程中——
　　如果你把盤子扔到墻上，我就跳過去抓住它。
　　如果盤子碎了，你就去收拾干凈。
　　如果你收拾碎片，而是搗亂毀掉廚房，我就讓你暫停下來，找地方靜靜。
　　如果你不想靜靜，而是亂寫亂畫亂鬧，我就把你送到動(dòng)物園。
　　如果動(dòng)物園都不要你，我就把你送到馬戲團(tuán)。
　　……
　　這一條條有趣的你問我答，其實(shí)是本尼在一次次試探媽媽的底限，媽媽通過允許孩子自由表達(dá)，通過引導(dǎo)孩子看到他行為的自然結(jié)果，通過明確告知自己的行為，通過確保愛的信息傳遞給孩子，給了本尼安全的、無條件的愛。
　　然而，在本尼經(jīng)歷了和媽媽的一番妙趣橫生的暢想之旅后，最后媽媽仍然溫柔而堅(jiān)定地要求他“請(qǐng)把你的盤子拿到洗碗池里！”《如果我說不呢？》完美詮釋了正面管教核心理念，在給孩子帶來釋放情緒和快樂的同時(shí)，也讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何幽默、游刃有余地應(yīng)對(duì)孩子的“叛逆”。