《小飛俠彼得·潘》是一部想象力豐富的兒童冒險(xiǎn)故事,描述了一個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大的男孩彼得·潘與一群孩子在永無(wú)鄉(xiāng)的生活。在這個(gè)奇妙的童話世界中,有美麗可愛(ài)的仙子、善良的印第安人,也有兇惡的海盜船長(zhǎng)。孩子們每天快樂(lè)充實(shí),經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)冒險(xiǎn),與壞人斗智斗勇,慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)真誠(chéng)、善良、勇敢、友愛(ài)的人。
文學(xué)名著是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,它經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn),也得到了全世界讀者的認(rèn)可,它的影響力是無(wú)可估量的。一本書(shū)能夠讓一個(gè)人受益終身,甚至能激勵(lì)一代人的成長(zhǎng),是尤其值得同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)的精神財(cái)富。
同學(xué)們,你們正處于一個(gè)從小學(xué)到中學(xué)、心智由懵懂開(kāi)始走向成熟的階段。經(jīng)典文學(xué)名著就像一盞盞照亮心靈的明燈,既能給你們帶來(lái)光明和希望,也能給你們的精神世界注入源源不斷的愛(ài)和力量?墒牵澜缥膶W(xué)名著卷帙浩繁,如果一本本細(xì)讀、精讀,并非易事,特別是在數(shù)字化的高科技、新經(jīng)濟(jì)使人目不暇給的今天,紙質(zhì)的文學(xué)名著閱讀更不是一件易事,時(shí)常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)起孩子不愿意讀名著,如何讓孩子喜歡讀,給孩子選有益的書(shū)去讀,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),更是一件難事。
為此,我們?nèi)ジ鞔髮W(xué)校、書(shū)店調(diào)研,認(rèn)為:一是沒(méi)有選到適合孩子讀的好書(shū),翻譯、編譯差,錯(cuò)字多,文字繁多,枯燥乏味:二是孩子讀不橙,沒(méi)有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙,并和孩子互動(dòng)討論,幫孩子解答疑難。
總結(jié)之后,我們根據(jù)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦書(shū)目,結(jié)合中小學(xué)生的閱讀特點(diǎn),精選并審定了適合同學(xué)們閱讀的篇目,在尊重原著的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了精心的濃縮和改寫(xiě),保留了原著的精華,且語(yǔ)言更加曉暢直白,情節(jié)更加緊湊精彩,并設(shè)置了名師導(dǎo)讀、名師點(diǎn)睛、名師釋疑、閱讀賞析、寫(xiě)作借鑒、拓展鏈接等多個(gè)小欄目,以求掃除閱讀障礙,讓同學(xué)們有興趣讀、容易讀;幫助同學(xué)們輕松汲取名著精華,領(lǐng)略經(jīng)典文學(xué)名著的永恒魅力。
詹姆斯·巴里(1860-1937年),英國(guó)小說(shuō)家、劇作家。他出生于蘇格蘭一個(gè)織布工人家庭,早年對(duì)戲劇和文學(xué)評(píng)論非常感興趣。1882年畢業(yè)于愛(ài)丁堡大學(xué),1885年遷居倫敦做新聞?dòng)浾卟㈤_(kāi)始從事小說(shuō)創(chuàng)作。他一生創(chuàng)作了四十一多部劇作,《小飛俠彼得·潘》是其中著名的一部童話劇,1904年在倫敦公演后引起了巨大的轟動(dòng)。隨后,巴里將它改編成童話故事,暢銷(xiāo)世界各地。
彼得·潘引誘小溫迪
來(lái)到永無(wú)國(guó)
他們的小家
永無(wú)國(guó)的伙伴們
快樂(lè)的溫迪媽媽
胡克抓走了他們
決斗胡克
溫迪離開(kāi)永無(wú)國(guó)
閱讀體驗(yàn)——感悟作品
閱讀達(dá)標(biāo)測(cè)試——必考點(diǎn)自測(cè)