后記

國運興衰，系于教育；百年大計，基于教育。當前，世界正處在百年未有之大變局，中華民族處于近代以來最好的時期，中國迎來中華民族偉大復興之關(guān)鍵時刻。在日趨激烈的國家競爭中，我們更加深刻地認識到，人才是第一動力，創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要支撐。

研究生教育是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的基礎(chǔ)路徑，承擔著為國育才的重要責任。推進研究生教育模式創(chuàng)新，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，已成共識。2015年國家提出高等教育“雙一流”建設(shè)，2017年教育部、國務(wù)院學位委員會發(fā)布《學位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，在擴大研究生教育的同時，要求不斷改進培養(yǎng)模式，努力縮小我國研究生教育與國際先進水平之間的差距。各級教學機構(gòu)更是將包含研究生在內(nèi)的人才培養(yǎng)擺在學科建設(shè)的首要位置，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化教育管理體制，改革質(zhì)量評價機制；堅持立德樹人、能力為先，培養(yǎng)符合社會多元需求的高素質(zhì)人才。

同濟大學政治與國際關(guān)系學院以“制度立院、學術(shù)興院、學科強院、學生為本”為工作宗旨，強調(diào)以教書育人為核心，致力于培養(yǎng)符合國家重大戰(zhàn)略需求、具有世界眼光和戰(zhàn)略思維、具備進行多學科交叉和跨學科解決重大現(xiàn)實問題的學術(shù)創(chuàng)新能力、通曉國家治理和國際事務(wù)的精英人才。為了實現(xiàn)上述育人目標，學院通過持續(xù)探索和深化改革，建立面向國際化的人才培養(yǎng)體系，優(yōu)化培養(yǎng)方案，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，與此同時大力推進基層教學組織建設(shè)，打造核心教學團隊，加強精品課程體系建設(shè)，深入開展教學研究。這本論文集就是學院教師教學研究的階段性成果匯編，是學院教學骨干開展專題教學創(chuàng)新的嘗試。

課堂教學是研究生教育的核心環(huán)節(jié)，三尺講臺是研究生培養(yǎng)的根基。為激發(fā)教師的教學熱情，總結(jié)教學經(jīng)驗，探索教學方法，2019年暑假來臨之際，學院提出編寫一部探究教學創(chuàng)新的論文集，得到許多專業(yè)教師的熱烈響應(yīng)。一事之成，端賴眾力。各位作者積極利用暑假撰寫教學論文，本書編輯團隊對論文集的主題、內(nèi)容、形式多次討論修改；即使是論文集的名字，都在多個備選方案中仔細斟酌。本書的每位作者都貢獻了真知灼見，投入的熱情更令人動容。在彼此討論的過程中，全新的教學理念、前沿的方法技巧、成熟的教學經(jīng)驗得到分享；在觀點的碰撞和激蕩中，創(chuàng)新的想法得以萌生，為學院精品課程體系的搭建提供了啟發(fā)，為學院本科生教學論文集的編纂積累了經(jīng)驗。

這本論文集是學院教學研究的階段性成果，更是一個序曲，一個起點。我們衷心希望，這些理念、經(jīng)驗與方法能夠借助文字得以在更大的范圍內(nèi)與讀者們分享，能夠?qū)φ�治學學科發(fā)展有所助益。

本書出版得到上海人民出版社的鼓勵和支持，本書責任編輯史美林女士嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、敬業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng)使得本書增色生輝。