《新起點(diǎn)日語第一冊同步練習(xí)冊》作為《新起點(diǎn)日語》系列教材的配套練習(xí)冊，依據(jù)《普通高中日語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》 《義務(wù)教育日語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出的育人目標(biāo)和相關(guān)要求編寫而成。

毋庸置疑，教材同步練習(xí)冊的重要作用之一是引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)將教材內(nèi)容與課堂學(xué)習(xí)融會(huì)貫通。為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，同時(shí)也為更好地促進(jìn)零起點(diǎn)中等日語學(xué)習(xí)者的全面發(fā)展，我們應(yīng)該為一線教師和學(xué)生提供一套符合他們實(shí)際情況的日語教材。教師如何在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，幫助學(xué)生既能高效地完成語言知識的學(xué)習(xí)，又能兼顧發(fā)展多方面的能力，提升學(xué)科核心素養(yǎng)，是一個(gè)重要課題。編者團(tuán)隊(duì)以此為目標(biāo)，在教材和同步練習(xí)冊的編寫上都做了積極嘗試。本練習(xí)冊根據(jù)教材每課的主題和語言知識設(shè)計(jì)了相應(yīng)的練習(xí)題，此外，各單元配有單元測試，以方便學(xué)生階段性地回顧復(fù)習(xí)。本練習(xí)冊題型豐富，內(nèi)容覆蓋廣泛。旨在幫助學(xué)生通過課后練習(xí)，鞏固所學(xué)的詞匯、語法等語言知識，加強(qiáng)學(xué)生日語聽力、會(huì)話、閱讀、翻譯及寫作等綜合運(yùn)用能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

一、本練習(xí)冊注重考查和提升以下方面的知識與能力：

1. 重視聽力練習(xí)，每課練習(xí)從聽力開始，尊重語言學(xué)習(xí)規(guī)律。

2. 重視單詞的識記，假名、漢字雙向檢測。

3. 重視語法的牢固掌握與活學(xué)活用，鼓勵(lì)學(xué)生在具體情境中反復(fù)運(yùn)用。

4. 重視培養(yǎng)交際能力，注重在日語對話中考查交際用語的使用。

5. 重視培養(yǎng)閱讀理解能力，語篇題材廣泛，涉及風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)生活等多個(gè)主題。

6. 重視培養(yǎng)翻譯能力，關(guān)注中日文表達(dá)方式的不同，訓(xùn)練學(xué)生的語言轉(zhuǎn)換能力。

7. 重視培養(yǎng)寫作能力，關(guān)注思維訓(xùn)練，提升日語運(yùn)用能力。

二、本練習(xí)冊在編寫上具有以下特點(diǎn)：

1. 在考查方式上，注重在語篇中考查語言知識、語言能力。

2. 在呈現(xiàn)方式上，賦予分值，附有答案，便于學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。

3. 在語篇選取上，注重文化知識的導(dǎo)入、學(xué)習(xí)與對比。

4. 在內(nèi)容編排上，注重循序漸進(jìn)，多項(xiàng)語言技能協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、編寫團(tuán)隊(duì)

主編朱桂榮（北京外國語大學(xué)北京日本學(xué)研究中心副教授）

編者趙香玉（天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校 高級教師）

　 武曉陽（華北電力大學(xué)講師）

衣美華（北京市月壇中學(xué) 一級教師）

劉　�。ㄊ锥紟煼洞髮W(xué)外國語學(xué)院副教授）

長谷川健史（首都師范大學(xué)外籍教師/長崎縣立佐世保西高級中學(xué)國語教師）

本練習(xí)冊為幫助學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)取得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)成果，在編寫和設(shè)計(jì)上做出了精心的安排。但囿于編者團(tuán)隊(duì)的學(xué)識和經(jīng)驗(yàn)，書中仍存在不足之處，懇請廣大日語界專家、一線日語教師和日語學(xué)習(xí)者批評指正。我們將會(huì)不斷改進(jìn)，以使本練習(xí)冊日臻完善。

《新起點(diǎn)日語第一冊》編寫組

2020年12月