本書立足教育法學(xué)研究視角, 將中小學(xué)教育糾紛防范化解機(jī)制界定為由糾紛發(fā)展階段 (事前預(yù)防、事后救濟(jì)) 和糾紛防范化解場域 (校內(nèi)、校外) 兩個(gè)維度交叉形成研究系統(tǒng)。內(nèi)容包括: 學(xué)校與學(xué)生法律糾紛 ; 學(xué)校與教師法律糾紛 ; 權(quán)利保障視角下學(xué)校教育糾紛校內(nèi)預(yù)防機(jī)制等。