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輕松學(xué)豎笛
《輕松學(xué)豎笛》一書(shū),是戴書(shū)福教師工作室的骨干成員長(zhǎng)期在教學(xué)一線致力于豎笛樂(lè)器進(jìn)課堂的研究成果,是落實(shí)和推進(jìn)課程建設(shè)、研發(fā)校本教材的很好范例。老師們以新思維新方法參與基礎(chǔ)教材建設(shè),表明教師的教育觀念發(fā)生了很大的變化,這種變化集中體現(xiàn)在教師更加關(guān)注教學(xué)實(shí)際需要,更加關(guān)注音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn),更加關(guān)注學(xué)生的興趣和情感態(tài)度與價(jià)值觀。
《輕松學(xué)豎笛》的編寫(xiě)遵循從易到難、循序漸進(jìn)的原則,具有以下特點(diǎn):《輕松學(xué)豎笛》使用六孔豎笛和首調(diào)唱名法,僅學(xué)習(xí)全按作“5”一種指法;每一課設(shè)計(jì)有“學(xué)一學(xué)”“練一練”和“音樂(lè)小知識(shí)”三個(gè)板塊,演奏技巧與音樂(lè)知識(shí)結(jié)合;教材選曲均來(lái)自現(xiàn)行版音樂(lè)教科書(shū),并編配相應(yīng)練習(xí)曲,每首樂(lè)曲均設(shè)有學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),可根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)靈活教學(xué)。
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