自古以來，人類就有翱翔藍天、探索天空的夢想和行動：古代中國的風(fēng)箏，是公認的世界上最早的航空器；中國明朝的萬戶（原名為陶成道）為了實現(xiàn)飛天夢想，坐在綁了47支火箭的椅子上，飛向天空，但是不幸火箭爆炸了，萬戶獻出了生命，人們稱他為“世界航天第一人”。
　　近代隨著熱氣球、飛艇、飛機的相繼發(fā)明，航空從單純的冒險、研究，發(fā)展成為一個龐大的產(chǎn)業(yè)群體，在經(jīng)濟、文化、軍事活動中扮演著重要角色：乘坐航空器旅行、游覽；利用航空器測繪、探礦、攝影；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中航空播種、森林防火……據(jù)統(tǒng)計，2017年全球航空航天市場規(guī)模達8380億美元，其中航空制造業(yè)占54%；運營階段的維修業(yè)占27%。中國的航空航天市場估值為610億美元，成為排名第三的國家。
　　作為“航空器維修職業(yè)教育課程系列教材”之一，這本《航空概論》系統(tǒng)、全面地介紹了航空及其相關(guān)知識。全書共六章，第一章“認識航空業(yè)”從行業(yè)高度領(lǐng)略航空業(yè)；第二章“認識民航管理”說明民航業(yè)的組成模塊和管理方式：第三章“認識民航運輸”著重介紹航空客運和貨物運輸?shù)牧鞒毯蜆藴剩坏谒恼隆罢J識航空維修”介紹航空器維修分類和維修管理：第五章“認識通用航空”內(nèi)容包括通航作用和全世界通航發(fā)展情況．重點描述了我國通航的廣闊前景：第六章“認識無人機”介紹無人機作為民航新興的高科技方向，在消費、植保、電力、安防、測繪等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。
　　《航空概論》的編者中既有來自航空企業(yè)的專家、能工巧匠，也有經(jīng)驗豐富、理論扎實的院校教授和教師，是校企“雙元”合作開發(fā)職業(yè)教材的成功范例，教材也配套開發(fā)了信息化資源，適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”的發(fā)展需求。本書主編為思凱蘭（福建）航空教育產(chǎn)業(yè)集團，內(nèi)容由李延平教授總負責(zé)編寫，參編人員有陳民愷、吳韻蓉、葉蓁、章茜。
　　本書編寫過程中堅持保證思想正確、知識傳授、技術(shù)技能培養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成并重的原則，同時也追求形式活潑、語言生動、符合職業(yè)院校學(xué)生的接受習(xí)慣，適合作為職業(yè)院校航空相關(guān)專業(yè)的教學(xué)教材。
　　由于時間和水平限制，教材中若有不足之處，懇請廣大讀者提出寶貴建議，以便我們不斷修訂完善。