1997年出版的這本廣播電影電視部統(tǒng)編教材《電視照明》，已有20多年時間了。其間我一直忙碌在中國傳媒大學教學第一線，講授《電視照明》和《攝影構圖》等課程，這本教材也一直作為中國傳媒大學本科教學和研究生教學的教材，同時感謝全國其他傳媒、影視類院校也選擇了這本教材。其間雖然修訂了兩次，但設計范圍和內容有限，不能滿足師生們的要求，不能更新更多的內容，內心很愧疚。

目前，高新技術、數(shù)字技術進入電視照明技術與藝術創(chuàng)作領域，在照明技術與照明藝術的互動結合中改變了傳統(tǒng)照明制作與創(chuàng)作的流程、理念，改變了媒體工作者的專業(yè)分工，甚至改變了電視傳統(tǒng)審美方式和追求。但電視照明（或影視照明）的基礎理論和基本技巧沒有改變，所形成的電視照明藝術體系結構和特征沒有改變。

為了保證修訂質量和內容的新穎、時效、與業(yè)界同步，我們特別邀請了河北傳媒學院影視藝術學院從事影視教學、特別是從事影視照明教學的教師團隊參與了這次修訂。修訂前我們對這本《電視照明》教材進行了研討、論證，保留了原教材的基本章節(jié)、基本體例和基本內容，對原教材涉及的第二章：光的基本概念、第三章：色溫與色彩、第四章：色彩學的基本原理、第六章：電視照明與畫面造型、第八章：內景人工光線照明、第九章：演播室照明、第十章：電視照明工作者的素養(yǎng)構成進行了修訂，新增加了第十一章：電視照明用電基本常識。

基本修訂內容說明如下：

第一，在原來兩位教材作者李興國、田敬改基礎上，新增加了河北傳媒學院影視藝術學院影視攝影與攝制專業(yè)負責人李偉；李興國和田敬改負責整個教材的基礎理論建構與更新，把握和保持《電視照明》原有的風格、體例。李偉負責更新全書的部分案例，調整把握全書的內容編輯編排，使新修訂的章節(jié)與原有章節(jié)契合、搭配、銜接。

第二，具體修訂部分和新增內容分工說明：

1．李偉老師修訂了第一章第四節(jié)，新撰寫了第八章第二節(jié)全部內容；

2．徐寧老師修訂了第二章第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)，新撰寫了第三章第四節(jié)全部內容；

3.伊苒溪老師修訂第四章第一節(jié)（加入色環(huán)圖），第二節(jié)新撰寫了影片舉例和分析、圖例全部內容；

4．徐美梁老師修訂了第六章第一節(jié)并加入新圖例，新撰寫了第二節(jié)和第三節(jié)全部內容，新撰寫了第九章第四節(jié)全部內容；

5．宋秉霖老師新撰寫了第十章第二節(jié)內容，新編輯撰寫了第十一章全部內容。

6．高賀勝老師新撰寫了第十章第三節(jié)全部內容。

這次參與修訂的六位老師，多年在大學從事照明和攝影攝像課程的授課，有豐富的理論積累，有豐富的影視實踐和創(chuàng)作積累，有豐富的授課經驗積累，為這次教材修訂奠定了基礎，作出了貢獻，由衷地感謝他們。

這次修訂，還是堅持和貼近理論與實際相結合的原則，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，注重讓學生打下堅實的理論基礎，注重素質培養(yǎng)和素質教育，注重創(chuàng)新能力與實踐能力的培養(yǎng)。在不改變原教材體例、結構、風格的基礎上，更新了以上內容，讓這本教材的知識體系更完善，更有時代感，理論與實踐結合得更加緊密。

《電視照明》這本教材出版和用于教學，經歷了中國電影電視鼎盛和影視教育快速發(fā)展的黃金時期，現(xiàn)在又正值影視媒體與新媒體融合，進入了一個視覺文化傳播的新時代，視覺傳達和視覺表達已經是這個時代的一個顯著標志。視覺，已經是當今接受信息、信息交流、視覺文化傳播的不二通道了。在電影、電視劇、紀錄片、專題片，靜態(tài)圖片、視頻（微電影、微視頻、短片）視覺藝術創(chuàng)作中，更是跟光線語言的直接參與分不開的，它已經是劇情、主題、內容、意境、氣氛等表達和美學追求的一部分了。所以，照明基礎理論與創(chuàng)作內容，就成為大學影視藝術人才培養(yǎng)課程體系中不可或缺的內容之一了。

《電視照明》教材修訂組

2020年2月20日北京