《中學生軍事教育校本課程》以黨的國防與軍隊建設和科學發(fā)展觀為指導,以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國教育法》為法律依據(jù),以中學生課程改革為契機,針對中學生的特點介紹了中學生軍訓的內容、組織形式以及相應的安全應對措施和其他突發(fā)安全隱患的防范;結合現(xiàn)狀,介紹了中國以及世界軍事安全形勢,從而加強中學生的國防觀念和愛國情懷;并針對實際生活,簡要介紹了禮儀禮貌,從而培養(yǎng)中學生素質、增強高中生的集體榮譽感;同時根據(jù)課程改革,引入學生、家長、教官對參訓學生的評分機制!吨袑W生軍事教育校本課程》目的是為軍訓工作人員組織訓練以及中學生自學和自我評價提供具有實際應用價值的參考。
田寶宏,男,1965年11月出生,副研究員,教育學博士,現(xiàn)任鄭州市第九中學校長,河南大學兼職教授,碩士生導師。于2005年9月至2008年6月在西南大學攻讀博士學位,完成研究成果四項,被評為西南大學優(yōu)秀(博士)畢業(yè)研究生,博士學位論文被評為西南大學優(yōu)秀學位論文。主要研究方向為基礎教育改革、教育人口學。 先后在《中國教育學刊》、《中州學刊》、《教育科學》、《基礎教育》、中國教育報(理論版)、光明日報(理論版)等報刊雜志發(fā)表學術論文二十余篇。主持并完成省級社會科學重要研究課題三項,獲省級實用社會科學優(yōu)秀成果二等獎兩項。1992年著《初中英語同步訓練》一書,由陜西人民教育出版社出版。1999年合著《高中英語總復習教程》一書,由群言出版社出版全國發(fā)行,被指定為中央人民廣播電臺講座教材。2000年著《河南省地方職業(yè)大學問題與出路探討》一書。2005年合著(副主編)《英語綜合運用能力成功培訓教程》一書,由龍門書局出版發(fā)行。2007年主編《家風命運國運》一書,由河南人民出版社出版。2009年著《變動中的沖突與應對——學齡人口變動對基礎教育發(fā)展的影響研究》一書,由人民教育出版社出版。曾獲“鄭州市優(yōu)秀班主任”、“鄭州市十大杰出青年”、“河南省優(yōu)秀教師”、“河南省文明教師”和“河南省學術技術帶頭人”等稱號。
第一篇 課程內容
第一章 國防教育基礎知識
第一節(jié) 國防概述
第二節(jié) 國防法律法規(guī)總括
第三節(jié) 我軍的光輝歷程與光榮傳統(tǒng)
第四節(jié) 中國人民解放軍現(xiàn)狀
第二章 現(xiàn)代軍事教育專題講座
第一節(jié) 軍事思想
第二節(jié) 國際戰(zhàn)略環(huán)境
第三節(jié) 南海問題
第四節(jié) 高科技戰(zhàn)爭
第三章 基本軍事技能
第一節(jié) 內務條令
第二節(jié) 紀律條令
第三節(jié) 隊列條令及單兵隊列動作
第四節(jié) 隊列訓練中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤動作和糾正方法
第五節(jié) 閱兵式和分列式
第四章 安全教育
第一節(jié) 軍訓中的安全保障
第二節(jié) 防火和火災自救
第三節(jié) 地震的應急與自救
第四節(jié) 防洪教育
第五節(jié) 其他方面的安全教育
第五章 禮儀禮貌
第一節(jié) 軍人禮節(jié)
第二節(jié) 中學生守則與中學生行為規(guī)范
第三節(jié) 中學生禮儀禮貌
第二篇 課程安排
第六章 軍事教育實施細則
第一節(jié) 基本規(guī)范
第二節(jié) 作息與訓練計劃
第三節(jié) 成果展示與驗收
第三篇課程評價
第七章 軍事教育過程管理及評價
附錄
附錄一 文體活動的組織
附錄二 軍營歌曲
參考文獻