世紀(jì)英才高等職業(yè)教育課改系列規(guī)劃教材（通信類）：TD-SCDMA系統(tǒng)組建、維護(hù)及管理
定 價(jià)：33 元
- 作者：孫社文 編
- 出版時(shí)間：2010/10/1
- ISBN：9787115237606
- 出 版 社：人民郵電出版社
- 中圖法分類：TN929.533
- 頁碼：282
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
目前我國3G移動通信系統(tǒng)已在大規(guī)模部署和實(shí)施，3G技術(shù)備受關(guān)注，尤其是在國家“三網(wǎng)融合”的政策背景下，我國信息產(chǎn)業(yè)將迎來新一輪的高速增長。但是3G的基礎(chǔ)應(yīng)用環(huán)境仍然薄弱，尤其是在3G人才培養(yǎng)方面存在巨大的缺口。《世紀(jì)英才高等職業(yè)教育課改系列規(guī)劃教材（通信類）：TD-SCDMA系統(tǒng)組建、維護(hù)及管理》以中興通訊TD-SCDMA移動通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為載體，基于移動通信工程項(xiàng)目實(shí)施過程的“全過程、大情境”，設(shè)計(jì)了6個學(xué)習(xí)情境：“搭建TD-SCDMA網(wǎng)絡(luò)的工程準(zhǔn)備”、“無線網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與勘察”、“RNC設(shè)備的安裝和調(diào)試”、“Node B設(shè)備的安裝和調(diào)試”、“手機(jī)通話功能的實(shí)現(xiàn)”、“無線網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和優(yōu)化”。在整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，考慮了項(xiàng)目教學(xué)的教學(xué)載體及主要環(huán)節(jié)，內(nèi)容設(shè)置由淺入深，由簡單到復(fù)雜，緊密聯(lián)系工程實(shí)際，具有鮮活的實(shí)用性。
《世紀(jì)英才高等職業(yè)教育課改系列規(guī)劃教材（通信類）：TD-SCDMA系統(tǒng)組建、維護(hù)及管理》可作為高等院校通信類相關(guān)專業(yè)的教材，也可供從事電子、通信及計(jì)算機(jī)等行業(yè)的專業(yè)人員，以及從事3G移動通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、運(yùn)營管理和服務(wù)等相關(guān)方面的技術(shù)人員作為參考用書。
第三代移動通信3G系統(tǒng)是當(dāng)前移動通信發(fā)展和應(yīng)用的主流方面，它能夠處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽、電話會議、電子商務(wù)等多種信息服務(wù)。3G技術(shù)的三大國際主流應(yīng)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)分別是CDMA2000、WCDMA和TD-SCDMA。TD-SCDMA技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是我國首次擁有了自主知識產(chǎn)權(quán)并被國際電聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)化組織（ITU-T）采納的3G移動通信國際標(biāo)準(zhǔn)。
目前我國3G移動通信系統(tǒng)已在大規(guī)模部署和實(shí)施，3G技術(shù)備受關(guān)注，尤其是在國家“三網(wǎng)融合”大的政策背景下，我國信息產(chǎn)業(yè)將迎來新一輪的高速增長。但與產(chǎn)業(yè)增長相適應(yīng)的復(fù)合型人才儲備卻明顯不足。3G的基礎(chǔ)應(yīng)用環(huán)境仍然薄弱，尤其是在3G人才培養(yǎng)方面存在巨大的缺口。隨著3G工程大規(guī)模建設(shè)和應(yīng)用步伐的加快，3G人才的缺口更加明顯。
在多年移動通信課程教學(xué)實(shí)踐及中興TD-SCDMA工程實(shí)踐的基礎(chǔ)上，面對全新的、還在發(fā)展的3G技術(shù)，作者將高等職業(yè)教育“工學(xué)結(jié)合”的理念融入本書的編寫之中。本書以中興通訊設(shè)備有限公司的3G移動通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為載體，基于移動通信工程項(xiàng)目實(shí)施過程的“全過程、大情境”，設(shè)計(jì)了6個學(xué)習(xí)情境：
學(xué)習(xí)情境（一）：搭建TD-SCDMA網(wǎng)絡(luò)的工程準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)情境（二）：無線網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與勘察
學(xué)習(xí)情境（三）：RNC設(shè)備的安裝和調(diào)試
學(xué)習(xí)情境（四）：Node B設(shè)備的安裝和調(diào)試
學(xué)習(xí)情境（五）：手機(jī)通話功能的實(shí)現(xiàn)
學(xué)習(xí)情境（六）：無線網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和優(yōu)化
學(xué)習(xí)情景1 搭建TD-SCDMA網(wǎng)絡(luò)的工程準(zhǔn)備
任務(wù)一 搭建TD-SCDMA網(wǎng)絡(luò)的工程準(zhǔn)備
資訊準(zhǔn)備
1.1 通信工程流程概括
1.2 工前準(zhǔn)備概述
1.3 工程施工準(zhǔn)備
計(jì)劃與建議
試一試
練一練
學(xué)習(xí)情景2 無線網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與勘察
任務(wù)二 無線網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃
資訊準(zhǔn)備
2.1 無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的作用
2.2 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的原則
2.3 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的策略
2.4 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的流程
計(jì)劃與建議
展示評價(jià)
試一試
練一練
任務(wù)三 鏈路預(yù)算和容量規(guī)模預(yù)算
資訊準(zhǔn)備
3.1 鏈路預(yù)算
3.2 容量估算
計(jì)劃與建議
展示評價(jià)
試一試
練一練
任務(wù)四 無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃勘察任務(wù)及報(bào)告
資訊準(zhǔn)備
4.1 無線網(wǎng)規(guī)勘察的內(nèi)容
4.2 網(wǎng)規(guī)勘察的流程
4.3 網(wǎng)規(guī)勘察的技術(shù)要求
4.4 網(wǎng)規(guī)勘察工具
計(jì)劃與建議
展示評價(jià)
試一試
練一練
學(xué)習(xí)情景3 RNC設(shè)備的安裝和調(diào)試
任務(wù)五 熟悉RNC設(shè)備的硬件
資訊準(zhǔn)備
5.1 RNC系統(tǒng)簡介
5.2 RNC硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則
5.3 RNC硬件系統(tǒng)
5.4 功能框圖
5.5 系統(tǒng)主備
5.6 系統(tǒng)內(nèi)部通信鏈路設(shè)計(jì)
5.7 時(shí)鐘系統(tǒng)設(shè)計(jì)
5.8 系統(tǒng)容量設(shè)計(jì)
5.9 系統(tǒng)接口設(shè)計(jì)
5.10 機(jī)框分類
5.11 系統(tǒng)后背板介紹
5.12 系統(tǒng)的單板名稱分類及對應(yīng)關(guān)系表
5.13 系統(tǒng)單板介紹
5.14 系統(tǒng)單板同機(jī)框的對應(yīng)關(guān)系
5.15 UTRAN網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
5.16 Uu接口協(xié)議結(jié)構(gòu)
5.17 Iu接口相關(guān)協(xié)議
5.18 Iub接口相關(guān)協(xié)議
5.19 Iur接口相關(guān)協(xié)議
計(jì)劃與建議
展示評價(jià)
試一試
練一練
任務(wù)六 系統(tǒng)硬件配置
資訊準(zhǔn)備
6.1 信號流程介紹
6.2 系統(tǒng)技術(shù)指標(biāo)
6.3 組網(wǎng)方式
6.4 系統(tǒng)配置
計(jì)劃與建議
展示評價(jià)
試一試
練一練
任務(wù)七 TD系統(tǒng)軟調(diào)
資訊準(zhǔn)備
7.1 任務(wù)描述
7.2 OMC體系結(jié)構(gòu)
7.3 配置要求
7.4 安裝流程
計(jì)劃與建議
展示評價(jià)
試一試
練一練
學(xué)習(xí)情景4 Node B設(shè)備的安裝和調(diào)試
學(xué)習(xí)情景5 手機(jī)通話功能的實(shí)現(xiàn)
學(xué)習(xí)情景6 無線網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和優(yōu)化
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