本書以“新課程標準”為指導，以現(xiàn)行最新教材為依據(jù)，強調知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的整合與體現(xiàn)。在體例設計上采用先進的“三層塔”結構，充分體現(xiàn)自主學習、合作探究、綜合運用、反思提升的教育教學理念。一線名師精心編撰，知識點講解精細到位，習題設計巧妙合理。