《漢字知識(shí)》是北京大學(xué)中文系教授郭錫良先生寫的一本關(guān)于漢字的起源、發(fā)展、演變等相關(guān)知識(shí)的小書。漢字歷史悠久，其發(fā)展也復(fù)雜，了解漢字的知識(shí)，對(duì)于講漢語、寫漢字的中國人來說，是必不可少的。這是在作者多年漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上匯集成的成果，不僅從漢語自身發(fā)展展開論述，還與其他語言文字進(jìn)行對(duì)比。本書內(nèi)容全面而精確，涉及漢字研究的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)漢字問題的探討相當(dāng)深入，對(duì)一些學(xué)界有爭議的問題都明確提出自己的觀點(diǎn)并做出言簡意賅的論證。這是一本難得的將如此專業(yè)的漢字知識(shí)寫的淺顯易懂的書。
郭錫良，著名語言學(xué)家、北京大學(xué)中文系教授。湖南衡山人，1930年９月出生，1950年考入湖南大學(xué)中文系（后院系調(diào)整到武漢大學(xué)）；1954年畢業(yè)，被保送到北京大學(xué)作漢語史研究生，師從王力先生，畢業(yè)后留校任教。其研究在音韻學(xué)、文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)等方面均有重大創(chuàng)獲，在漢語語法史和音韻學(xué)方面成就尤高。著有《漢字知識(shí)》《漢字古音手冊(cè)》《漢語史論集》等著作十種，先后參加或主編了三部古代漢語教材，通行全國，影響很大。
001 / 第一章?緒論
001 / 一、漢字是記錄漢語的符號(hào)體系
003 / 二、漢字是一種表意文字
005 / 三、漢字在歷史上的功績和對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)
010 / 第二章?漢字的起源
010 / 一、漢字起源的時(shí)代
014 / 二、漢字起源的傳說及其謬誤
016 / 三、漢字是人民群眾的集體創(chuàng)造
020 / 第三章?漢字的發(fā)展
020 / 一、從象形、表意到標(biāo)音
025 / 二、假借字和古今字
029 / 三、異體字、簡體字和同源字
038 / 第四章?漢字形體的演變
038 / 一、形體演變概述
040 / 二、甲骨文
046 / 三、金文
050 / 四、六國古文
054 / 五、秦系的大篆和小篆
059 / 六、隸書
065 / 七、楷書
067 / 八、草書和行書
071 / 第五章?漢字的結(jié)構(gòu)
071 / 一、六書說
077 / 二、象形字
082 / 三、指事字
085 / 四、會(huì)意字
088 / 五、形聲字
100 / 六、偏旁、部首和筆畫
104 / 第六章?漢字改革
104 / 一、漢字改革的必要性
107 / 二、漢字的簡化
114 / 三、拼音化的方向
120 / 主要參考書
121 / 初版后記
122 / 改版說明
從漢語拼音方案的推行到實(shí)現(xiàn)拼音漢字，需要經(jīng)過很長的時(shí)期，這是必然的。問題是有無必要和可能把現(xiàn)行漢字改成拼音文字，也將成為廣泛爭議和應(yīng)該慎重考慮的大是大非。要改成拼音文字，首先就要推廣普通話，這是實(shí)現(xiàn)拼音漢字的重要條件之一。其次，必須努力創(chuàng)造各種條件，更加大力宣傳、推行拼音方案，使廣大人民群眾養(yǎng)成拼音的習(xí)慣，這也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。這兩點(diǎn)，只要堅(jiān)持不懈，是可以辦到的。更難辦的是如何對(duì)待幾千年的漢字文化典籍，如何解決漢語同音詞多的問題。
漢語同英語等印歐語不同。印歐語是屈折語，詞兒連寫，音素的排列組合方式多樣，同音詞很少。漢語是孤立語，古代漢語以單音詞為主，同音詞特別多，不采取表意兼標(biāo)音的形聲字，很難辨別識(shí)認(rèn)。近代以來，漢語復(fù)音化加速，已經(jīng)是雙音詞最多；單音和雙音詞又是交際中最常用的部分，同音詞數(shù)量之多仍是英語等印歐語所無法比擬的。不解決同音詞的識(shí)別，不考慮漢字文化典籍的繼承，強(qiáng)行實(shí)現(xiàn)拼音化，得失難以估計(jì)。日語是黏著語，日文在假名中夾用漢字，未能實(shí)現(xiàn)拼音化。這是值得我們作為借鑒與深思的。
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